國際化人才需求背景下高職藝術類課程教學改革的探索

【摘要】新時期隨著國際市場的大門逐漸被國人打開，21世紀人才競爭也變得更加激烈。在這樣一個以國際化大融合為主題的新時代，高職院校的藝術類課程應如何調整才能更好地適應當今社會對人才需求的變化是一個值得教師深刻思考的問題。本文以國際化人才需求的基本內容作為研究出發點，探討如何更好地在這一背景下開展高職藝術類課程的相關教學改革活動。

【關鍵詞】國際化? 人才需求? 高職藝術? 課程改革

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）11-0222-01

最近幾年，隨著中國改革開放進程的不斷推進，市場對人才需求的質量也在不斷提升。高職院校作為一種以為社會培養專業性職業人才為主要目標的高等院校，要求學生不僅要掌握本專業中的一些基本的理論內容，更要有較強的動手能力和解決實際工作問題的能力。為了更好地適應新時期對高職院校藝術類人才需求的變化，高職院校藝術累專業在課程教學過程中必須有所改變，通過多種渠道出發提升教學質量、優化教學方法，才能為社會培養出更多適合國家化人才需求的藝術類人才。

一、優化教學方法，融入更多實踐內容

首先作為高職院校的教師應在開展相關藝術類的課程過程中，給學生融入更多的實踐環節的內容。通過優化自己的教學方法的方式減少傳統教學過程中的理論內容，并適當的增加實踐環節中的相關知識。鼓勵學生在不斷的實踐過程中提升自己對藝術類相關課程的認識。……