課程教育研究
綜述·專著
- 新版概論教材中臺灣問題專題的教學內容設計
- 基于個群關系的歷史與社會課堂學教策略
- 多形式引導方式在小學勞技課程的應用研究
- 信息技術在幼兒園泥塑活動中的運用
- 甘肅省職業教育助推城鎮化發展的幾點思考
- 致敬
- 對外漢語零課時視聽課程的可操作性探索
- “生命”是教育的保障
- “農業機械學”課程實驗提質提效的思考與探索
- 高等教育大眾化背景下的教學質量保證問題研究
- 高校勤工助學工作機制探究
- 賞識教育在中職課堂教學中的運用
- 利用信息化助力教育精準扶貧初探
- 幼兒安全事故防范及自救自護能力培養強化策略
- 在教學實踐中指導幼兒有效掌握學習方法
- 文化建設有特色 育人環境有亮點
- 慢下來,靜待花開
- 職業角色進課堂引起的轉變
- 課堂上多采用“討論式”教學
- 京津冀協同發展下高等職業教育與產業深度融合途徑與方法研究
- 交互式電子白板在小學課堂教學中應用及發展
- 高職高專《幼兒圖畫書的欣賞和創作》課程教學設計初探
- 自主游戲,全面發展
- 對我國中等職業教育現狀及發展路徑的幾點思考
- 示范效應在課堂教學中的應用
- 民間游戲在幼兒園教育活動中的應用
- 交互式電子白板環境下如何運用板書提高課堂教學效率
教改·教研
- 初中歷史教學對學生家國情懷的培養分析
- 合作學習在小學語文教學中的應用價值及策略
- 巧用前置學習,助學生詞語理解能力提升
- 古詩文教學中初中學生人文素養培養研究
- 經典浸潤人生 書香伴我成長
- “飛花令”
- 在小學語文教學中培養學生核心素養的有效策略
- 借助歷史人物進行戰爭史教學的策略研究
- 小學語文教學中培養學生“聽說讀寫”能力的策略
- 如何在初中歷史教學中培養學生時空觀念
- 趣味識字教學法在小學語文教學中的應用
- 初中語文“整本書閱讀”課程化探索
- 淺談高中語文教學中如何培養學生文化意識
- 論小學語文教學和傳統文化教育的有效結合
- 探析小學語文的多元教學方法
- 藏區初中漢語文小班化有效課堂教學模式探究
- 核心素養視角下高中語文有效課堂的有效構建
- 提高小學語文課堂教學有效性策略的研究
- 高中歷史教學中家國情懷核心素養的培養探析
- 關于初中語文教學聽說訓練思路構建的思考
- 淺談兒歌在小學語文識字教學中的應用
- 核心素養理念下的小學語文教學實踐研究
- 小學語文識字教學策略研究
- 如何培養初中生良好的語文學習習慣
- 讓語文走向生活
思想·政治
閱讀·寫作
- 培養學生自主閱讀習慣,提升語文能力與素養
- 閻連科《風雅頌》中的身體敘事
- 新課標背景下高中語文閱讀教學核心素養的回歸研究
- 課外讀物在小學語文群文閱讀中的整合策略
- 有效實施讀寫結合以提高學生習作能力
- 讓書香潤澤孩子童年
- 農村小學寄宿生語文閱讀能力的培養探究
- 生活元素與小學語文作文教學的有效融合
- 小學語文寫作教學中存在的問題及對策
- 小學語文組織群文閱讀活動的有效教學策略
- 探析語文學困生閱讀能力低下的原因與對策
- 談談如何提高小學高年級學生的寫作速度
- 農村寄宿制學校小學語文提升學生閱讀能力的有效策略
- 初中語文寫作教學策略
- 應用信息技術輔助小學語文課內閱讀教學的策略
- 試論利用微信平臺優化作文教學
- 生本理念在小學語文閱讀教學中的應用
- 基于個性化角度下的小學語文作文教學探析
- 核心素養視角下高中英語寫作教學思考
- 核心素養在初中語文閱讀教學實踐中的體現
- 農村寄宿制學校小學生語文閱讀能力的培養策略
- 初中語文閱讀教學問題情境的創設措施研究
- 培養小學生語文閱讀能力的具體策略
- 淺談小學語文閱讀教學策略研究
- 高中英語閱讀教學策略探究
外語·外文
- 基于分層教學法的初中英語教學研究
- 日語助詞“は”和“が”的用法區別
- 核心素養背景下的小學英語閱讀教學中培養學生思維品質的實踐研究
- 藏區藏族七年級英語學困生之問題及解決對策
- 高中英語開放式課堂教學探析
- 新課標下農村初中英語語音教學初探
- 中國傳統文化在初中英語教學中的融入策略
- 英美文化在高中英語教學中的滲透
- 初中英語課堂教學有效性淺談
- 初中英語課堂教學中德育教育滲透淺析
- 新就業形勢下師范院校日語專業課程改革的必要性及策略
- 新課改后學生英語學習方式的改變及對策
- 淺談英語教學中如何培養學生創造力
- 新高考背景下對于高中英語教學的點滴思考
- 核心素養下初中英語高效課堂構建
- 小學英語教學中的語法意識
- 試論“互聯網+”背景下大學英語翻譯教學模式創新
- 自然拼讀在小學英語教學中的教學實踐與探索
- 淺談任務教學法在英語教學中的有效應用
教學·信息
- 數學文化在高中數學課堂上的滲透探究
- 多種途徑培養高一學生的數學能力和行為習慣
- 借助幾何直觀 促進數學理解
- 高中數學生成教學的實踐性研究
- 合理配置習題 優化教學結構 構建高效課堂
- 淺析小學分數應用題的解題方法和策略
- 思維導圖在小學數學教學中的運用
- 淺析初中數學高效教學策略
- 試論如何在初中數學教學中滲透數學思想和方法
- 淺析信息技術與小學數學教育的融合
- 淺談翻轉課堂在中職數學教學中的應用與思考
- 讓兔子站起來!
- 基于翻轉課堂模式的大學數學教學改革與分析
- 小學數學教學中數學經驗的內涵和教學策略探析
- 小學中高年級數學課堂教學提問存在的誤區及有效性探索
- 小學數學教學中創設有效問題情境的策略研究
- 數學課的“兩型一化三性”
- 提升高中信息技術教學有效性的策略
- 數形結合思想在初中數學教學中的實踐探析
- 淺談小學數學問題意識和創新精神的培養策略
- 芻議生活化教學策略在小學數學教學中的應用價值及策略
- 淺談小學數學閱讀能力的培養
- 規則意識在數學教學中的滲透
- 淺談微課在中職財會教學中的應用
- 合理使用微視頻,催生小學信息技術課堂魅力
- 為新知搭橋,讓學生自主學習能力得到培養
- 寄宿制農村初中數學課堂教學中學生主體地位不突出的問題成因及對策
- 信息技術與小學數學教學深度融合研究
- 讓“小班化合作教學”在數學課堂上落到實處
- 走出誤區,讓合作共學真正發生
- 淺談小學數學教學的策略
- 化歸教學思想在初中數學中的應用研究
- 數學建模和數學實驗在高等數學教學改革的融入分析
- 初中數學教學初探
- 小學數學信息化教學的策略探討
- 探究如何實現高效的高中信息技術課堂教學
- 試析初中數學中數形結合思想教學的運用
- 如何在初中數學課堂實施分層教學
- 關于中職數學課堂教學診斷與改進的探索
- 生活化教學理念在初中數學教學中的運用探析
- 論注重說理完善和發展學生數學思維
- 小學數學幾何圖形教學中如何培養學生的自主性
- 如何利用“激探導練評”教學模式上好一節課
- 如何培養數學課堂中的語言美
- 小學數學教學中數學閱讀的開展
- 初中數學教學方法與教學手段的研究
- 任務驅動法在小學信息技術教學中的應用
- 芻議信息化技術與幾何圖形教學的融合
- 提高中職數學教學實效性的策略研究
科學·自然
- 基于核心素養的初中化學實驗教學方法探究
- 提高大學生物理素養教學新模式探討
- 基于藝術特色教育的地理校園文化營造探索研究
- 信息技術在高中生物實驗教學中的應用
- 基于證據推理和模型認知的中學化學教學
- 個性化教學在高三化學課堂教學中的重要性
- 優化初中化學校本作業設計的思路探索
- 新高考對化學學科核心素養考察的研究
- 開展高中化學課堂教學有效性評價策略的研究
- 新課標下高中物理教學實踐的思考與探索
- 關于初中物理實驗教學的創新思考
- 談小學科學教學中觀察能力的培養
- 基于核心素養的化學概念原理教學策略研究
- 高中化學有效教學策略
- 新課改下高中物理課程教學新策略
- 我國大學自然地理課堂教學發展趨勢探討
- 初中化學課堂有效教學途徑的探討
- 高中化學教學中學科核心素養的發展探究
- 略談基教學的思考于核心素養下初中化學課堂
- 初中物理教學中問題情境創設與案例分析
- 高中地理校本課程開發探究
- 利用地理社團活動促進高中地理教學
- 高中化學教學存在問題與核心素養的培養
- 校本化高中化學高效糾錯訓練的策略研究
- 高中生物實驗教學存在的問題與對策
- 淺談初中物理實驗教學與學生創新能力的培養
- 新課改下高效高中物理課堂的教學模式
- 高中物理教學中培養學生思維能力的策略
教師·學生
- 俯身,嗅一片花香
- 以“對話”為視角,淺談師幼互動策略
- 德育教育在小學班級管理中的滲透策略
- 家校合力,讓“熊”孩子不再熊
- 微笑潤人,冬陽成長
- 特殊兒童融合教育的思考
- 淺談如何做好高中班主任工作
- 小學班主任管理的智慧與技巧
- 淺析心理輔導在小學班主任工作中的運用
- “管育并重”德育模式下中職班主任管理研究
- 小學班主任教學管理策略探究
- 農牧村小學全科教師培養的困惑與思考
- 珍視孩子的好奇心
- 善于利用班會課堂,促進學生自主發展核心素養
- 農村寄宿制小學班級管理初探
- 改進創新,讓科學實驗更切合小學生的認知
- 好班級是用心靈澆注的“沃園”
- 淺談校園“和”文化建設
- 語文教師培訓中提高教師人文素質的思考
- 創新創業教育中心師資隊伍建設路徑研究
- 試論初中班主任管理工作中的教育藝術
- 高中學生科學素養研究
體育·美育
- “非遺”傳承在小學美術教育中的STEAM實踐
- 淺析初中體育快樂課堂的構建
- 如何基于生本理念有效展開音樂教學工作
- 優化教學模式構建精品音樂課堂
- 積極開展興趣教學,打造優質體育課堂
- 簡談音樂高考中的樂理教學
- 合作學習模式在初中足球教學中的應用
- 探索新課程背景下小學體育教學方法的創新
- 安徽省高校手球隊現狀調查與研究
- 美術學科課核心素養下的課堂教學
- 在初中體育教學中增強學生身體、心理素質的方法
- 素質教育理念在高職音樂教育中的應用
- 地方民族音樂融入小學教學音樂課堂策略探討
- 略談初中學生足球運動的體能訓練
- 鋼琴教育在學前教育教學中的重要性
- 如何提高小學低年齡段學生合唱的藝術表現力
- 淺談如何提高小學體育課堂教學有效性
- 小學體育教學對學生體育核心素養的培養策略
- 強身鑄魂 立德樹人
- 初中體育高效課堂的構建探究
- 小學音樂欣賞創新教學策略探討
- 柯達伊教學體系在小學音樂教育中的應用分析
- 淺談音樂教師的情感素質及提升策略
- 淺談美術課堂創新教學
- 淺談高中體育課優質課堂的建構
- 階梯式教學法在初中籃球傳接球中的實踐和研究
- 新課改下如何創新小學體育教學
考索·探微
- 基于虛擬技術的機床夾具設計實驗教學探討
- 對“平面與平面平行的判定”的教學設計反思及改進
- 智慧教育對立德樹人作用研究
- 國際化人才需求背景下高職藝術類課程教學改革的探索
- 家畜環境衛生學研討式教學的探索
- “互聯網+”時代工業機器人虛擬仿真實驗教學研究
- 工程項目管理課程思政教學改革與實踐
- 基于生本教育的《管理理論與方法》課程實施分析
- 數學課堂中學生綜合能力的培養策略
- 基于應用為導向的《園林樹木學》教學改革探索與實踐
- 幼師計算機任務驅動式教學中的任務設計分析
- 貧困縣校園足球事業發展的制約因素及解決策略
- 病案教學法在兒科學教學中的應用
- 中職建筑專業培養學生創新能力策略初探
- 數學建模教學模式及內容研究
- 臨床路徑教學模式在心胸外科護生實習教學過程中的應用研究
- 綜合性大學非電專業《電子技術》課程改革初探
- 利用“打比方”巧解中職汽修教學中的難點
- 新工科背景下高等農業院校機械專業工程實訓課程改革探索
- “新工科”背景下應用型高校環境工程專業人才培養的改革與探索
- 基于兒童發展觀的少兒圖書館館員職業素質研究
- 《流體力學》課程教學內容及方法的改革
- 淺談病理解剖學課改
- 電子電工教學中創新能力的培養
- 項目教學法在中職幼兒園環境創設課程中的應用研究
- “賽教結合,以賽促改”提升學生的創新實踐能力
- 中國制造2025背景下工業機器人技術人才培養初探
- 農學類專業分子生物學實驗教學改革探索
- 高職院校中外合作辦學項目中Complete IELTS課程的引進與教學研究
- 制冷裝置自動化課程中制冷空調系統故障診斷部分教學改革探討
- 項目教學法在高職Illustrator課程教學中的應用
- 案例式教學在中醫教學中的應用
- 微信結合CBL教學法在影像實習教學研究
- 模糊語言在應用文教學中的應用及效果探討
- 教學醫院學術型研究生配備青年副導師的作用探討
- 土木工程施工課程網絡教學平臺建設與應用研究
- 少數民族地區農村留守兒童的教育策略研究
- 醫藥代表身份轉換背景下的市場營銷專業課程改革評估
- 實驗教學對大學生專業學習的影響及分析
- 提高西部地方高校“構造地質學”課堂教學效果的改革與實踐

