重慶市高等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置的現(xiàn)狀

陳小亮 楊建 馬雙

摘? ? 要：通過(guò)研究國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案等相關(guān)文件，對(duì)重慶市高等職業(yè)教育專業(yè)相關(guān)情況進(jìn)行分析，為重慶市新的專業(yè)設(shè)置提供依據(jù)，以培養(yǎng)適應(yīng)重慶經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的技術(shù)技能人才。

關(guān)鍵詞：高等職業(yè)教育;專業(yè)設(shè)置;現(xiàn)狀

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把職業(yè)教育擺更加突出的位置。職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。隨著我國(guó)進(jìn)入新的發(fā)展階段，產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，各行各業(yè)對(duì)技術(shù)技能人才的需求越來(lái)越緊迫，職業(yè)教育重要地位和作用越來(lái)越凸顯[1]。圍繞重慶經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，完善職業(yè)教育體系，為服務(wù)現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和職業(yè)教育現(xiàn)代化提供制度保障與人才支持。研究制定專業(yè)建設(shè)意見(jiàn)，落實(shí)完善專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求設(shè)置專業(yè)，打造優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)群，提高專業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求的匹配度[2-4]。本文旨在對(duì)重慶市高等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置的現(xiàn)狀進(jìn)行分析。

一、重慶市高等職業(yè)教育專業(yè)基本情況

截止2019年，重慶市共有高職學(xué)院40所，公辦院校22所，民辦院校18所，其中，國(guó)家示范高職3所，國(guó)家骨干高職3所，市級(jí)示范高職8所，市級(jí)骨干高職3所，市級(jí)優(yōu)質(zhì)高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位15所。在校生約29萬(wàn)人，共開(kāi)設(shè)19個(gè)專業(yè)大類、81個(gè)專業(yè)類別、362種專業(yè)、1362個(gè)專業(yè)點(diǎn)。重點(diǎn)圍繞“6+1”支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需求，調(diào)整職教專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)急需人才。全市高職建成60個(gè)提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的專業(yè)、150個(gè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的骨干專業(yè)，69個(gè)國(guó)家、市級(jí)示范（骨干）院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

二、重慶市高等職業(yè)院校的分類

1.按辦學(xué)層次分

重慶市40所高職學(xué)院中，國(guó)家示范高職3所，國(guó)家骨干高職3所，市級(jí)示范高職8所，市級(jí)骨干高職3所，市級(jí)優(yōu)質(zhì)高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位15所。

2.按學(xué)科范圍分

重慶市40所高職學(xué)院中，藝術(shù)類2所;醫(yī)學(xué)類3所;財(cái)經(jīng)、政法類4所;綜合、師范、民族類14所;工科、農(nóng)、林類17所。

3.按區(qū)域分布分

重慶市40所高職學(xué)院中，沙坪壩區(qū)5所、萬(wàn)州區(qū)5所、江津區(qū)5所、永川區(qū)4所、大足區(qū)3所、九龍坡區(qū)2所、渝北區(qū)2所、合川區(qū)2所、黔江區(qū)2所、銅梁區(qū)2所、璧山區(qū)2所、江北區(qū)1所、涪陵區(qū)1所、北碚區(qū)1所、南岸區(qū)1所、長(zhǎng)壽區(qū)1所、巴南區(qū)1所。重慶市共26個(gè)市轄區(qū)，17個(gè)區(qū)設(shè)置高職院校，設(shè)置高職院校的比例為65%。

三、重慶市高等職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)

專業(yè)大類分布中，專業(yè)點(diǎn)數(shù)量排名靠前的專業(yè)類直接對(duì)接重慶市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè);開(kāi)設(shè)專業(yè)數(shù)量排名前20的分別是計(jì)算機(jī)類、藝術(shù)設(shè)計(jì)類、電子信息類、自動(dòng)化類、汽車制造、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、建設(shè)工程管理類、建筑設(shè)計(jì)類、旅游類、機(jī)械設(shè)計(jì)制造類、市場(chǎng)營(yíng)銷類、金融類、物流類、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類、電子商務(wù)類等，其分布情況見(jiàn)圖1。

專業(yè)布點(diǎn)中，開(kāi)設(shè)院校在20所以上的專業(yè)有會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、工程造價(jià)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、旅游管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)，其分布情況見(jiàn)圖2。

重慶市高職院校專業(yè)大類在校生情況來(lái)看，排名前五的分別是財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類、電子信息大類、裝備制造大類、 土木建筑大類、 教育與體育大類， 分別占20.05%、 15.79%、11.50%、9.70%、7.24%，其分布情況見(jiàn)圖3。

結(jié)束語(yǔ)

重慶市高等職業(yè)教育專業(yè)布局比較合理，辦學(xué)層次多樣，學(xué)科范圍廣泛，區(qū)域分布分散，職教資源向各區(qū)域中心城市布局，形成職業(yè)教育集群。初步形成與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的職教體系，主動(dòng)對(duì)接大數(shù)據(jù)智能化產(chǎn)業(yè)、智能制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，基本實(shí)現(xiàn)了重點(diǎn)專業(yè)對(duì)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的有效覆蓋。

參考文獻(xiàn)：

[1] 國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案的通知（國(guó)發(fā)〔2019〕4號(hào)）[Z].2019-01-24

[2] 重慶市人民政府2020年重慶市人民政府工作報(bào)告 [Z] .2010-01-11

[3] 唐繼紅。 重慶市高等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置的現(xiàn)狀分析及對(duì)策[J].教育與職業(yè)， 2012

[4] 程立生，吳小玲，王冰冰，等。海南省高等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究 [J].中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育，2010

該課題為重慶市高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：153307）

作者簡(jiǎn)介：陳小亮（1980 -），男，研究生，講師，研究方向?yàn)榄h(huán)境化學(xué)、職業(yè)教育等方面的研究。