互聯網+環境下高校學生管理工作創新路徑

高菲

摘? 要：21世紀以來，“互聯網+”成為時代的主旋律，隨著科學技術、信息技術的發展，社會各方面加劇變革，教育也不例外。當前教育改革中，國內高校學生管理工作面臨著巨大的挑戰。如何能夠積極應對挑戰，關鍵在于高校管理者能夠加強學生管理工作的創新力度。基于此，本文針對高校學生管理工作的現狀和問題，針對性提出“互聯網+”環境下高校學生管理工作創新路徑。

關鍵詞：互聯網+;高校;學生管理;創新

目前國內社會主義建設事業邁入到新的階段和時期，基于社會事業的發展需要，培養優秀的建設接班人，成為高校教育的重要責任。互聯網技術的發展，使得各行各業邁入到“互聯網+”時代。高校學生管理工作同樣如此，互聯網技術為高校管理創新路徑提供了條件。然而在目前創新過程中，所存在的一系列問題不得不引起重視。時下國內需要及時對高校學生管理工作的現狀和問題進行總結和分析，進而針對性在“互聯網+”環境下探索高校學生管理工作創新路徑，這樣才能夠更好為學生成長成才提供服務。

一、“互聯網+”環境下國內高校學生管理工作現狀

國內教育不斷普及，高等教育開始從以往的極少數精英教育逐漸的向廣泛大眾教育進行轉變。越來越多的高校開始順應國家政策，推動學校規模的發展壯大，這樣使得高校學生數量不斷增加。由此帶動了高等教育事業的發展，同時也使得高校學生管理工作面臨更大的挑戰。首先，學生數量的迅猛增長，導致高校教師需求龐大，短期高校出現了師資力量不足的現象，甚至一名教師可能兼任多個班級管理者，這樣教學質量受到影響，為此需要高效管理者能夠及時看到不足，迅速解決師資問題;其次，新的背景和時代要求，使得高校學生不得不提升自己的綜合素質。信息時代之下，學生學習的內容更為廣泛，既要懂得外語，又要掌握計算機知識，既要能夠獨立生活學習，也要能夠善于團結合作。所以，高校管理者需要完善學生管理制度;再有，作為新環境成長的高校學生，他們對新事物擁有著較強的認識能力和接受能力，過去傳統的高校管理工作模式無法適應這種情況，要求高校管理者能夠及時根據新時代的學生特點，確定符合學生學習和生活需要的管理模式。

二、“互聯網+”環境下高校學生管理工作面臨的問題

1.不健全的學生管理工作體制

結合現狀來看，當前國內高校學生管理工作存在著體制漏洞。主要表現在三個方面：①國內高校管理工作相關的規章和制度較為復雜，種類繁多，然而能夠真正實用的內容有限，這些規章制度的存在，最終目的無法有效服務高校學生;②國內當前很多高校還是在學生管理工作方面強調量化式管理，這種管理方法不能夠真正做到以德服人;③在管理過程中，不注重以人為本的思想，使得管理更多處于虛設狀態，管理工作毫無生機，缺乏活力。

2.過于單一的學生管理工作手段

當前在高校學生管理方面，作為管理人員最容易被忽視的一點，就是沒有重視指導和服務大學生。事實上，指導和服務大學生是高校學生管理的核心。高校理應在學生畢業時為學生提供就業指導，從而更好的幫助學生進入社會。然而在目前高校學生管理工作方面看，這一點的投入相對缺乏，學生管理工作手段過于單一。

3.過于表面的學生管理工作程度

高校學生從年齡上看，是成年人。進入到21世紀之后，他們所能夠獲得信息不斷增加。信息技術成為學生掌握的必要能力和要求。依靠互聯網，使得學生能夠更全面更多的擁有信息和數據。為此，高校管理人員需要充分對管理工作的內容、方向、目標有效把握，引導學生能夠樹立正確的價值觀。在當前的學生管理工作方面，存在著表面化的情況，很多工作都是淺嘗輒止。

三、互聯網+環境下高校學生管理工作創新路徑

1.轉變管理工作理念

目前國內教育事業發展迅猛，高校學生管理工作在“互聯網+”環境下面臨著新的挑戰。作為高校管理者需要在工作過程中不斷轉變管理理念，創新管理思維。不斷總結經驗，樹立新型的學生管理工作機制。這樣才能夠更好地服務和指導學生。尤其是，高校需要樹立開放創新的觀念。如今社會發展迅猛，科學技術日新月異，高校學生管理工作需要積極適應這樣的條件和變化，否則必然將會滯后于社會現實需要。只有借助現代化先進科技，不斷加強管理，才能夠提升管理水平。例如當代大學生手機成為使用最為廣泛的工具，借助這一工具，教師可以開設微課，創新教學模式，從而為學校課程開展提供便利。

2.堅持服務學生為核心

高校學生管理人員需要認識到，服務學生是一切工作的核心，這是不容忽視的。在日常管理方面，管理人員需要樹立服務學生的意識，積極幫助學生解決生活層面、學習層面的問題，真正為學生創造良好的校園環境，可以借助一系列的指導工作，滿足學生成長成才需要，如心理指導、成長指導、就業指導等。在指導方面，可以充分結合“互聯網+”環境下的各種新載體，如微博、微信群、QQ群等。

3.樹立民主管理意識

互聯網時代，教育改革不斷深入開展。在教育當中，學生地位需要充分重視。高校學生管理工作，理應樹立民主管理意識，真正讓學生位于中心位置。在日常工作過程中，高校學生管理者需要摒棄專斷獨行的行為，需要對學生充分尊重，讓學生的主體意識能夠充分發揮。只有做到民主管理，才可以讓諸項工作能夠順利開展。例如，可以通過互聯網投票的方式，讓學生參與進來，從而最終選擇最優方案。

四、結束語

隨著互聯網技術的不斷發展，高校學生管理工作面臨著新的挑戰和機遇。作為高校管理者需要充分認識當前的形勢，在“互聯網+”環境之下，積極轉變管理工作理念，堅持服務學生為核心，樹立民主管理意識，這樣才能夠真正實現高校學生管理工作創新路徑。

參考文獻

[1]于鵬.“互聯網+”視閾下高校學生管理工作創新路徑[J].考試周刊，2017（70）：178-178.

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