淺談高中數學教學中如何培養學生的學習興趣

王晗

摘要：高中數學是高考的必考學科，在高中數學教學中，教師往往更多地是重視學生的考試成績，而忽視了學生能力與學習興趣的培養。學生往往是把數學學習當作為一個任務來完成，以致于被動地學習。因此，培養高中學生的數學學習興趣，讓學生真正感受到學習的樂趣，積極主動參與學習，才是我們教學的最終目的。本文以高中數學教學為例，就如何培養學生的學習積興趣，進行如下探索。

關鍵詞：高中數學;培養;興趣

中圖分類號：G633.6文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）13-0143-01

教育學家烏申斯基表示：“沒有興趣的強制性學習，將會扼殺學生追求真理的欲望。”興趣是學生積極地進行認知活動或探索世界的認識傾向，是最積極、最活躍的因素，更是學生學習高中數學的強大動力。這表明學習興趣是學生學習積極性中十分活躍和重要的心理成分，學生只有對數學學習產生了濃厚的學習興趣，才會采取積極的學習態度和學習行動，積極參與到學習中來，對學習表現出極大的學習熱情。那么，怎樣在高中數學教學中培養學生學習興趣？本文筆者根據多年的教學實踐和對培養學生學習興趣的研究，就如何充分激發學生學習高中數學的興趣，提高數學課堂教學效率提作以下探索。

1.營造良好的師生關系，從情感出發培育興趣

從學生時代走過來的人幾乎都有過這樣的體驗，有時候愿意在某一門功課上花更多時間和精力，愿意在課堂上積極發言和表現，并不是因為該學科有多么地重要或有趣，而是因為喜歡該任課老師，從而也喜歡上該老師的課。……