美術欣賞活動中培養大班幼兒創造力的策略

陳情瑜

摘要：《3-6歲兒童學習與發展指南》指出幼兒藝術活動是人們感受美、表達美和創造美的重要形式，也是幼兒認知周圍世界、感受藝術氣息以及表達情感的重要途徑。因此，針對大班幼兒，積極開展各式各樣的美術欣賞活動不僅可以促進幼兒創造力的發展，還可以促進其具有豐富的藝術情感與藝術氣質。

關鍵詞：美術欣賞活動;大班幼兒;創造力

中圖分類號：G613.6文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）13-0238-01

指南中指出，大班幼兒時期是發展創造力的黃金時期，在該時期內針對幼兒的智力發育特點，積極開展美術活動有助于創造力的培養，能夠讓幼兒體驗到藝術創造的樂趣，還有助于促進早期智力開發，感受生活的美好，提升辨別事物美丑的能力，有利于樹立正確的是非觀。在大班，幼兒應多接觸著名的藝術作品，并自主感知、想象和感受，鼓勵幼兒發現一個屬于自己的世界，這對于培養大班幼兒的藝術創造力具有非常重要的推動作用。美術欣賞作為藝術活動的重要組成部分，符大班幼兒的年齡特點，很容易吸引幼兒的注意力，激發他們的想象力與創造力。

1.感受美——《星月夜》的色彩之妙

1.1創輕松氛圍。

在開展大班幼兒美術欣賞活動時，良好的藝術氛圍與藝術氣息可以為大班幼兒創造出輕松愉悅、感觀舒適的藝術環境，還有助于集中幼兒的注意力，增強他們的觀察能力與欣賞水平。因此，在欣賞梵高《星月夜》時，教師播放了愉悅輕松的背景音樂，讓幼兒達到一個最佳的欣賞狀態，使幼兒更專注于大師作品中“狂歡式”的色彩。……