2016年69期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 以教帶學(xué)，授之以漁
- 初中語文教學(xué)聽說訓(xùn)練思路構(gòu)建方法研究
- 信息技術(shù)在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中語文閱讀教學(xué)的“教”與“學(xué)”的有效結(jié)合
- 指向核心素養(yǎng)培養(yǎng)，促進(jìn)閱讀教學(xué)有效性
- 簡析初中語文教學(xué)中生態(tài)課堂建構(gòu)的基礎(chǔ)
- 構(gòu)建學(xué)習(xí)小組有效提高初中語文課堂教學(xué)
- 移動互聯(lián)網(wǎng)與農(nóng)村語文課堂教學(xué)的對接應(yīng)用探索
- 語文課堂中培養(yǎng)學(xué)生積極態(tài)度的實(shí)踐研究
- 在語文教育中尊重學(xué)生的個性化表達(dá)
- 重視語文綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力
- 淺析語文教學(xué)的本質(zhì)不能偏離
- 淺論如何在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中踐行高效課堂
- 重視閱讀體驗(yàn)，提高小學(xué)語文課堂對話質(zhì)量
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的策略
- 打造小學(xué)語文高效課堂的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)效率提高的對策探索
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的有效應(yīng)用解析
- 淺析漢語拼音與小學(xué)語文教學(xué)的關(guān)系
- 夯實(shí)識字途徑，提高識字效率
- 小學(xué)低年級“游戲識字”的教學(xué)嘗試
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 問題引領(lǐng)下的階梯式綜合復(fù)習(xí)課堂初探
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和能力
- 例說解題后反思對學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 導(dǎo)學(xué)案在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中數(shù)學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀研究
- 提高數(shù)學(xué)作業(yè)質(zhì)效的幾點(diǎn)嘗試
- 如何提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 分層教學(xué)策略在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的探析
- 讓課堂教學(xué)為學(xué)生積累數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗(yàn)
- 新課程理念下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐
- 尋覓在有效課堂的路上
- 在活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)本質(zhì)
- 巧妙引導(dǎo)，融數(shù)學(xué)思想方法與解決問題于一體
- 從生活數(shù)學(xué)到數(shù)學(xué)實(shí)踐
- 如何搞好小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)對教學(xué)的影響
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的運(yùn)用
- “生活資源”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的開發(fā)與利用
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 電教媒體構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)多彩課堂
- 提高小學(xué)中段學(xué)生計(jì)算能力的有效策略
- 探討如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教程中有效運(yùn)用設(shè)疑教學(xué)法
- 如何培養(yǎng)一年級學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)能力
外語教學(xué)與研究
- 英語委婉語的認(rèn)知視角解讀
- 淺論委婉語在商務(wù)談判中的應(yīng)用
- 模因論視角下的背誦
- 英語專業(yè)本科生和研究生利用智能手機(jī)學(xué)習(xí)英語對比分析
- “支架式教學(xué)”在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “高級英語”教學(xué)中作業(yè)布置的相關(guān)策略
- 高三英語閱讀課體裁知識建構(gòu)教學(xué)模式分析
- 中學(xué)生如何提高英語閱讀能力
- 高中英語語篇教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
- 初中英語課堂教師提問對學(xué)生口語輸出的影響
- 現(xiàn)代教育技術(shù)使英語課堂更加生活化
- 重視英語課堂的對話教學(xué)，提高初中學(xué)生的交際能力
- 興趣是學(xué)好英語的內(nèi)動力
- 初中英語情感體驗(yàn)式教學(xué)探究
- 微課在初中英語教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 早讀，讓高效從清晨開始
- 讓運(yùn)用自然拼讀法幫助學(xué)生認(rèn)讀、記憶單詞
- 認(rèn)知遷移理論視閾下的農(nóng)村中小學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容有效性銜接
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)中詞匯呈現(xiàn)方式的研究
- 如何激發(fā)與保持小學(xué)生英語閱讀學(xué)習(xí)的興趣
- 提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效益的途徑
- 如何創(chuàng)設(shè)精彩的小學(xué)英語課堂教學(xué)情境
- 小學(xué)英語低效課堂成因及對策
- 小學(xué)英語互動式課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 簡談電磁感應(yīng)中的能量與圖像問題
- 電磁感應(yīng)現(xiàn)象中感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件
- 微課在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 嵌入生活化情境的中學(xué)物理教學(xué)策略
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討
- 信息技術(shù)環(huán)境下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式解讀
- 提升初中物理電學(xué)教學(xué)效果的方法探討
- 談高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的有效性
- 微型實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何創(chuàng)建高中化學(xué)快樂課堂
- 在初中化學(xué)課堂上實(shí)行生成性教學(xué)的實(shí)踐
- 提高生物化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的對策
- 在中學(xué)實(shí)施“生物課前三分鐘演講”的初探
- 肢體語言在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中生物教學(xué)中學(xué)生提問能力的培養(yǎng)
- 巧用多媒體技術(shù)助力初中生物高效課堂
- 新課改背景下初中生物課堂的生活化教學(xué)研究
- 克服思維定勢的問題情境創(chuàng)設(shè)舉例
- “外遇”風(fēng)波
高教高職研究
- 高校德育路徑探究
- 新媒體時代思想政治教育的創(chuàng)新研究
- 互聯(lián)網(wǎng)思維下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的對策研究
- 大學(xué)生旅游消費(fèi)行為偏好的實(shí)證分析
- 新形勢下高職院校大學(xué)生健康教育工作探討
- 應(yīng)用型本科高校生物工程專業(yè)核心課程群構(gòu)建的思考
- 創(chuàng)新思維在視覺傳達(dá)中的應(yīng)用
- 高校學(xué)生評教有效性分析與策略研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在高職《應(yīng)用文寫作》中的應(yīng)用初探
- 高職大學(xué)語文教育面臨困境的外部因素研究
- 《飛行控制系統(tǒng)》課程教學(xué)研究
- 論亞偉速錄的差異化教學(xué)
- 關(guān)于過程裝備與控制工程專業(yè)過程裝備腐蝕與防護(hù)課程教學(xué)方法的探討
- 應(yīng)用顯微數(shù)碼互動系統(tǒng)提升《人體寄生蟲學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果
- 學(xué)生小講課在植物病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于PLC技術(shù)的數(shù)控機(jī)床故障診斷的方法研究
- 信息化手段在“做、學(xué)、講、練”一體化教學(xué)模式中的運(yùn)用與實(shí)踐
教育教學(xué)研究
- 拓寬教育途徑，提高德育實(shí)效
- 淡化教育痕跡，強(qiáng)化隱性教育
- 用“愛和責(zé)任”鑄就留守兒童的春天
- 將陽光灑向教育一隅
- 無條件尊重每一個學(xué)生
- 對我國親子旅游產(chǎn)品的問題及對策研究及其教育功能
- 遲開的花朵也能飄香
- 呵護(hù)心靈，引領(lǐng)走出陰霾
- 提高軍械士官機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)質(zhì)量的創(chuàng)新實(shí)踐
- 對職業(yè)高中會計(jì)教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 案例教學(xué)法在中職外貿(mào)實(shí)務(wù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中科學(xué)概念教學(xué)應(yīng)積極關(guān)注和運(yùn)用學(xué)生的前認(rèn)知
- 學(xué)生作業(yè)合作分析，促進(jìn)教學(xué)相長
- 微課在小學(xué)音樂中的開發(fā)與應(yīng)用探究