小學英語教學中批判性思維的培養

包遷平

摘? 要：全面深化素質教育改革以來，明確教師在教學過程中要轉變傳統教學“權威”的思想與觀念，加強對學生英語學習過程中批判性思維的培養。通過對學生批判性思維的培養，有利于促進學生在語言層面、文化層面以及思維模式層面英語學習能力的提高，增強學生英語思維創新能力，提高小學英語教學的有效性。

關鍵詞：小學英語;批判性思維;培養

【中圖分類號】G623.3 ???【文獻標識碼】A???? ??【文章編號】1005-8877（2020）17-0176-01

小學英語教學中學生批判性思維培養，需要加強對教學方式的改革，遵循學生課堂學習的主體性，培養學生表達意愿，從而在潛移默化中培養學生批判性思維。

1.小學英語教學中批判性思維的培養現狀

在新時期背景下，小學英語教學中，批判性思維的培養依然存在很多問題，主要體現在教學目標、教學方式以及教學內容上，這對促進學生思維創新能力以及綜合能力的提高產生不良影響。

第一，小學英語教學目標方面，大部分教師在英語教學目標方面過于注重學生語言知識與技能的培養，缺乏對學生批判性思維和思維能力培養重視。并且在小學英語教學目標設計方面，強調對學生英語語法、單詞、語言表達能力方面的提升，未有效結合新課程改革的教學要求，將對學生的素質教育和情感教育融入到教學目標中，進而導致小學英語教學很難對學生進行批判性思維的培養，影響學生批判性思維水平的提高。

第二，受傳統應試教育理念影響，教師在英語教學中，對于學生批判性思維的培養方式過于單一，主要采用說教式和傳統接受式的教學方式進行知識的灌輸，學生處于被動接受知識和批判性思維的培養狀態，難以更好激發學生學習興趣，加之學生本身的語言積累不夠充分，采用單一的教學方式，不利于促進學生對知識的更好思考和學習，也會降低課堂學習氛圍。

第三，在小學英語教材方面，很多教學知識與教學內容也以詞匯、語法為主線，并有其相應的話題討論內容，但是，在教學內容方面卻缺乏一定的語境。學生在英語學習過程中，忙于對詞匯和語法的背誦，加之缺少英語教學語境，從而使學生在學習的過程中難以更好地發揮批判性思維。影響學生批判性思維的提升，而且其中的教學內容也不能更好地滿足學生成長與學習需要。

2.小學英語教學中批判性思維的培養對策

（1）明確英語教學目標

小學英語教學中，要充分發揮英語學科的育人功能和目標，對學生批判性思維的培養，要從明確英語教學目標出發，重視到發展與培養學生批判性思維的重要性，了解對于學生批判性思維的培養需要長時間的系統訓練，才能在潛移默化中逐步提高學生的批判性思維能力和創新能力。例如，在教學Unit 2 Colours 的詞匯教學時，要轉變以往以教會學生認讀和聽說red green yellow black等教學目標，要從培養學生批判性思維的角度設置如下教學目標，比如，在學生學會這幾種英語單詞的基礎上，還要提高目標的設計質量，增強學生在情境中聽辨和認讀這幾種顏色的能力，同時，還要讓學生掌握I see red/green yellow……是事實，而I like yellow/red/green……是觀點，進而更好地促進學生批判性思維的發展與提升。與此同時，教師也可以將學生認識彩虹顏色組成的教學目標融入到本堂課的英語教學目標中，加強對學生思維方式的培養與強化，提高小學英語教學效率。

（2）培養學生表達意愿

小學英語教學中培養學生批判性思維，還要從學生表達、交流、溝通等方面進行培養，激發學生英語學習興趣。在英語教學中培養學生批判性思維，要尊重學生主體地位，培養學生表達意愿，才能更好的發揮學生主觀能動性和批判性思維。例如，教師在教學過程中，向學生說“How are you？”時，可以遵循學生的表達意愿，而不是讓所有學生都要異口同聲的回答“I am fine thank you”引導學生結合自己的意愿，比如，生病的學生可以說“I am not well”從而有效培養學生的語言表達能力和批判性思維，轉變傳統英語機械化的教學方式，讓小學英語教學變得更加生動和有趣。

（3）采用小組合作教學

在小學英語教學中，教師可以結合學生的學習興趣以及感興趣的英語話題內容，采用小組合作學習方式，對學生進行批判性思維的培養。例如，教師可以結合與學生生活有關的例子，對學生進行適當的提問，如“Where do you like to live？”鼓勵學生小組之間將答案表達出來，此時，部分學生會說In the country，有的學生會說In the city。在這一過程中，可以將學習的話語權完全交給學生，充分發揮學生的思維能力，讓學生思想碰撞出美麗的火花，進而調動學生學習積極性，也可促進對學生批判性思維能力的培養。

小學英語教學中，批判性思維的培養，需要加強對學生教學目標的創新，充分發揮學生學習的主觀能動性，采用小組合作的教學方式，讓教學變的更加有效。

參考文獻

[1]王巧芝.小學英語教學中學生批判性思維培養的問題與對策研究[D].魯東大學，2018

[2]張寧.如何在小學英語教學中培養學生的批判性思維[J].中國教師，2019（S1）：104