淺談小學(xué)音樂游戲教學(xué)的實施方法

摘 要：素質(zhì)教育理念提出以來要求學(xué)生全面發(fā)展，音樂作為促進學(xué)生全面發(fā)展的重要學(xué)科之一，在教學(xué)過程中需要教師制定有效的教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量，以此促進學(xué)生全面發(fā)展，體現(xiàn)素質(zhì)教育的內(nèi)涵。在音樂教學(xué)過程中使用游戲教學(xué)法符合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，在集中學(xué)生注意力的同時，是學(xué)生更好的學(xué)習(xí)音樂，通過游戲教學(xué)，能夠讓小學(xué)生通過實踐獲取音樂知識，從而培養(yǎng)學(xué)生在音樂學(xué)科上的綜合能力。

關(guān)鍵詞：小學(xué);音樂教育;游戲教學(xué);實施方法

一、 引言

小學(xué)階段的學(xué)生好奇心強烈，興趣廣泛，對于新鮮事物有著強烈的探究欲望，由于思維發(fā)展的限制，他們對于新鮮事物的探索更多依賴于實踐活動，因此，游戲是小學(xué)生探究新鮮事物的重要方式，教師在音樂教學(xué)過程中使用游戲教學(xué)方法，能夠使學(xué)生更好地集中精力，將好奇心和探索欲集中于音樂課堂，從而更好地獲取音樂知識，培養(yǎng)音樂實踐能力，使學(xué)生通過游戲活動獲得知識與技能的雙向提升。

二、 小學(xué)音樂游戲教學(xué)法實施的誤區(qū)

（一）不注重激發(fā)學(xué)生的音樂情感體驗

音樂是培養(yǎng)學(xué)生審美情感的重要科目，只有學(xué)生用心傾聽，用心感受，才能體會音樂歌詞中優(yōu)美的意境，從傾聽旋律的過程中感受音樂的優(yōu)美。但由于傳統(tǒng)應(yīng)試教育理念的影響，大多數(shù)教師在教學(xué)過程中注重提高學(xué)生的成績，希望學(xué)生通過音樂學(xué)習(xí)獲得更多的音樂知識和技能，在這樣的教學(xué)理念影響下，大多數(shù)音樂教師在課堂上為學(xué)生灌輸各種專業(yè)知識，這種枯燥的講解模式抹殺了學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣，影響了音樂對于學(xué)生的情感體驗?！?br>