淺談關愛農村小學留守兒童的心得體會

黃春榮

摘要：在我國農村當中存在著這樣一個群體，他們的父母長期在外務工，多數時間是在寄宿學校內度過，我們稱為留守兒童。小學階段的留守兒童，正處于生長發育的關鍵時刻，但是卻由于與父母之間缺少溝通和交流的機會，導致無法正確接收到源于父母的關愛之情，自然而然在成長的過程中就容易出現各種各樣的問題。本文將根據關愛農村小學留守兒童的心得體會來幫助學生形成正確的思想觀念進行分析探討。

關鍵詞：關愛;留守兒童;農村小學

中圖分類號：G622?文獻標識碼：B?文章編號：1672-1578（2020）19-0017-02

在社會經濟不斷發展的前提下，城市就業崗位劇增，也就形成了多數農村人口流入城市就業的現象，從而引發出農村小學留守兒童數量越來越多的情況。長期留守于農村的孩子通常會出現生活習慣較差、心理或性格發育不成熟等情況，因此農村小學留守兒童的關愛問題也就成為了教學當中需要著重關心的問題。

1.目前農村小學留守兒童現狀

1.1?缺少源于父母的關心與教育。

家庭教育作為兒童成長過程中最重要也是不可缺少的一個環節，通常情況下都是由父母作為施教者。但是由于農村小學留守兒童的父母長期在外務工，無暇顧及到遠在家鄉的孩子，只能交由自己的父輩以及學校代為照顧。這樣的情況就容易造成父母長期在外，留守兒童無法感受到來源于父母的家庭教育，同時長期無法與父母見面、接觸，都是不利于其成長與發展的。……