優(yōu)化古詩(shī)文教學(xué) 傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化

張壯志

摘要：我國(guó)經(jīng)歷了數(shù)千年的發(fā)展，古代詩(shī)文承載了博大的民族精神和文化，不但能夠帶給學(xué)生豐富的語(yǔ)言知識(shí)，更能從精神層面為學(xué)生提供豐厚的給養(yǎng)。本文將從古詩(shī)文傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化重要作用入手，對(duì)古詩(shī)文教學(xué)方法進(jìn)行探討，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)教學(xué)工作者提供參考。

關(guān)鍵詞：古詩(shī)文;傳統(tǒng)文化;初中生

中圖分類號(hào)：G633.3?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B?文章編號(hào)：1672-1578（2020）19-0059-01

對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，他們正處在培養(yǎng)語(yǔ)言組織能力和價(jià)值觀的重要階段，通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)文，能夠有助于初中生良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成。因此，初中語(yǔ)文教學(xué)中，利用古詩(shī)文教學(xué)傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化在初中生教育中具有重要意義。

1.初中階段利用古詩(shī)文傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要作用

古詩(shī)文在我國(guó)教育中占有重要的地位。從家庭教育來(lái)看，很多家長(zhǎng)在孩子進(jìn)入到幼兒園之前就已經(jīng)開(kāi)始啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)唐詩(shī)、宋詞，利用古詩(shī)詞讓孩子熟悉語(yǔ)言，感受詩(shī)詞中傳遞的思想情感;同時(shí)，在我國(guó)各階段的語(yǔ)文教學(xué)課程中，也包括了大量的古代詩(shī)詞的內(nèi)容。由此可見(jiàn)，古詩(shī)文在教育中的作用已經(jīng)被人們深刻認(rèn)知。初中階段是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言組織能力和價(jià)值觀形成的重要階段，通過(guò)古詩(shī)文學(xué)習(xí)，不僅能夠提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性，從古詩(shī)文中獲取語(yǔ)言精華，還能從中感悟到我國(guó)民族長(zhǎng)期發(fā)展形成的思想文化和精神品質(zhì)[1]。

2.初中語(yǔ)文教學(xué)中，通過(guò)古詩(shī)文傳承傳統(tǒng)文化的思路

2.1?提高對(duì)古詩(shī)文價(jià)值的認(rèn)知。……