小學語文主題教學策略的探究

余小軍

摘要：主題教學是現代教育理念實踐成果之一，運用主題教學可以更好的促進學生的人格健全和全面成長發展，所以在具體的教學實踐中，我認為小學語文應該積極的探索如何科學有效的運用主題教學來幫助學生更好的成長。所以在現代理念的引導下，主題教育越來越得到人們的認識和重視，在具體的教學實踐中，小學語文教學應該積極的探索主題教學的具體實踐，教師應該在課程教學中去探索如何科學有效的運用主題教學促進學生的全面成長和發展。

關鍵詞：小學語文;主題教學;課堂實踐;探索嘗試

中圖分類號：G623.2?文獻標識碼：B?文章編號：1672-1578（2020）19-0111-01

主題教學是現代教育理念最新的實踐成果之一，在傳統的課程教學過程中，教師主要是講解一些基礎性的知識給學生，幫助學生識字閱讀，同時鍛煉學生的寫作，這是傳統的小學語文教學的主題。

1.結合學生的成長發展規律進行教學

教育絕對不是簡單的幫助學生了解知識，幫助學生進行考試。教育最重要的目的是健全學生的人格，促進學生的全面成長和發展，小學階段的語文教學必須要以這樣的目標作為自己的行動導向，在進行課程教學的過程中，我們應該認識到小學階段的學生年紀還比較小，還處于生長和發展的關鍵階段，比如說兒童的語言發展有其自身的規律，兒童的生活經驗以及自身的特點都決定了教師必須要采用個性化靈活的教學方法，這樣才有針對性。……