農村初中英語教學存在的問題及對策

汪海霞

摘要：隨著經濟文化設計和全球化進程的加快，英語的重要性日益凸顯。目前提高初中英語教學質量，以及加強學生英語學科素養的培養，成為了新形勢下的教學方向和目標。但初中英語教學中，特點是在農村地區，因諸多外在因素的影響，對英語教學水平的提高造成制約，使農村地區的初中英語教學水平普遍偏低，所以對農村初中英語教學中存在問題加強研究，并制定出有效解決方案成為目前農村教育發展重點關注的方向。本文就農村初中英語教學中存在的問題進行分析，并對相應的解決對策進行探究。

關鍵詞：教學現狀;主要問題;解決對策;英語教學

中圖分類號：G633.41?文獻標識碼：B?文章編號：1672-1578（2020）19-0123-01

引言

目前新課改深入實施過程中，城鄉之間教育水平之間的差距受到了各界的關注，同時也通過各種有效舉措，不斷進行縮小，同時也充分暴露出農村教育中存在的問題，尤其是在農村初中英語教學中，因各方面因素的影響，導致教學水平一直無法有效提升。因此需要相關教育部門、學校以及教師對影響教學質量的主要因素加強研究和分析，根據農村地區教育現狀，制定出有效的解決對策，使農村地區的教育水平得到有效提高。

1.農村初中英語教學現狀

目前隨著新課改的深入實施，農村地區的教學模式得到的一定程度的改進，但由于諸多方面因素的影響，教學水平仍然較低，教學現狀不樂觀。其中主要體現在：聽力……