[摘 要] 在中國高等教育界,全面開展課程思政教學已成為共識。本文結合長沙理工大學公共英語課程教材《全新版大學進階英語》中的思想政治元素,探討將“不忘初心,牢記使命”主題教育融入大學英語教學課堂。在習近平新時代中國特色社會主義思想的指導下,課程思政與大學英語教學有機融合,積極引導大學生樹立正確的文化觀。同時也期待與各位同仁共同努力,更好地成為學生的引路人。
[關鍵詞] 大學英語;課程思政;教學
[作者簡介] 王喜霞(1972—),女,湖南益陽人,碩士,講師,研究方向為英語語言文學。
[中圖分類號] G641? ? [文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324(2020)26-0077-02? ? [收稿日期] 2020-01-10
一、引言
習近平總書記指出:“要堅持把立德樹人作為中心環節,把思想政治工作融入教育教學全過程。各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協同效應?!盵1]也就是說,思想政治教育要貫穿所有的課程。這一戰略性指導思想為大學英語教學工作者開辟了一條新的思路。目前,思想政治教育已融入所有課程教學之中,課程思政研究引起了教育界廣泛關注。長沙理工大學主管教學的副校長蔣昌波說,教育的初心和使命是立德樹人,也是長沙理工大學老師的責任,應該貫穿于教育的全過程,充分挖掘課程中的思想政治教育元素。25年前,筆者填報高考志愿時曾選擇思想政治教育專業。25年后,筆者成為一名大學英語教師。在新時代下,大學英語教師應遵循教書育人和學生成長的規律,幫助大學生明白他們為何要學習英語,幫助他們點亮理想的燈,照亮前面的路?!?br>