小學英語高效的教學模式

王萍

摘要：減負增效，落實高效教學是當前小學英語教學的必然要求。高效的教學模式旨在讓天真的孩子們在童年不增加負擔的同時，還能夠快樂地學習英語，順利完成小學英語的學習目標。在規劃小學英語教育高效的教學模式之前，首先應該要通過對比認識到自己的不足。

關鍵詞：小學英語;高效教學模式;措施

中圖分類號：G623.31 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）16-0146-01

引言

在小學英語的教育教學過程中，新課改積極倡導一種高效英語課堂的構建模式，以提升小學生英語學習的積極性，從而進一步提高他們的英語學習成績。這種與時俱進的新課程標準改革方案，在對老師提出了更高的要求去進行有效的教育教學的同時，也對小學生英語學習習慣的養成與行為能力的培養做出細致的強化要求。由此可見，小學英語高效課堂的構建意義重大。

1.構建小學英語高效課堂教學模式的必要性

小學階段的學生好動，思想活躍，他們對新事物產生好奇心理。在一般情況下，一個小物品或一件事情，都往往會吸引同學們的注意力，尤其是上課之后，如果有同學從教室走進來，那一瞬間，通常有大部分同學都會被他們所吸引，所以課堂質量成為提高小學英語水平的關鍵。構建高效課堂教學模式，更為當務之急。小學生處于發育階段，需要老師和家長的引導與教育，引導小學生樹立正確的價值觀，人生觀，世界觀。但是小學生由于心智不高，經驗不足，令他們在學習英語時，往往感到困難重重。……