5G技術為農村中學地理教學帶來的機遇和挑戰

邱鼎堂

摘要：隨著科學技術的迅猛發展，信息技術的發展對教育行業的影響日益明顯。 5G的到來也必定會為教育領域帶來變革。本文結合自身教學經驗，對5G技術為中學地理帶來的機遇和挑戰行初步分析。

關鍵詞：5G技術，中學地理，機遇和挑戰

中圖分類號：G633.51 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）16-0247-01

1.5G簡介

5G是第五代通信技術的簡稱。與4G相比，5G技術具有高效率、低延遲和大容量的特點，5G技術將為人們的生活帶來巨大的變革。正如華為提出的基于5G技術構建“萬物互聯的智能世界的”暢想，5G通訊技術將為工業、醫療、交通和教育等領域相融合，形成萬物智能的未來。

2.中學地理教學現狀

地理是自然科學和人文科學的交叉學科，具有綜合性、交叉性和區域性的特點。《義務教育地理課程標準》地理課程基本理念，要求學生“學習對生活有用的地理，學習對終身發展有用的地理”，將地理知識生活化。地理與人民的生活和社會經濟生活息息相關，充分反映了地理學科的重要性。反觀偏遠地區中學地理教學實踐，仍然存在一些不足之處。

2.1 地理學科基礎設設施及相關資料不足。

世界地理、中國地理、地球地圖以及鄉土地理等都是中學地理涉及的知識點。根據學科性質，地理課程需要大量的教具，如地球儀、掛圖、地貌模型等，幫助同學們更加形象的理解所學知識。但是農村地區經濟發展水平有限，導致中學地理學科設施配套相對落后，缺乏現代化的教學設備，很難使用現代化的教學手段。……