999精品在线视频,手机成人午夜在线视频,久久不卡国产精品无码,中日无码在线观看,成人av手机在线观看,日韩精品亚洲一区中文字幕,亚洲av无码人妻,四虎国产在线观看 ?

論新形勢下高校學生事務管理工作研究

2020-07-27 16:32:50劉曉靜
科學大眾·教師版 2020年7期
關鍵詞:高校

劉曉靜

摘 要:伴隨我國教育體制的不斷改革,促使高校的學生管理工作充滿了挑戰,大學生的人生觀、價值觀、世界觀的正確形成過程中,事實證明先進的管理理念、科學的管理制度是高校學生事務管理的必要因素,打造科學、合理、民主的管理制度,構建優化的學生管理體制,是提高高校學生事務管理水平的重要保障,同時可以提升大學精神和塑造大學文化以及發展高校品位。

關鍵詞:高校; 學生事務; 管理理念

中圖分類號:G647 ? ? ? ?文獻標識碼:A? ? ? 文章編號:1006-3315(2020)7-164-001

在高校學生事務管理的目的,是滿足社會需要,是對學生事務管理的基本需求。學生事務管理應當從社會角度出發,根據社會需求來擬定大學生的目標培養,從而更容易成為社會主義培養合格的接班人。

一、高校學生事務管理含義

據資料顯示,學生事務和學生事務管理發源于美國。就現代的意義其實就是指大學生課堂外的工作,如日常生活管理、學生自我建設、課外活動及思想政治教育等。是高校管理的重要部分,也是大學生健康成長的核心理念,促進大學生道德成才、職業發展、傳承我國社會主義核心價值觀等多方面的保障。受現代社會的影響,我國高校學生事務管理理念傾向于從社會本位的價值取向出發,傾向于以管理本位為目的,在管理中側重于規范和約束,突出大學生價值觀、目的觀、學生觀和實踐觀。

二、高校學生事務管理現狀

一直以來我國高校學生事務管理主要是以“安全穩定”為首要原則,其中思想政治工作也成為我國高校學生事務管理傳統模式最常見的工作方法。學校想通過思想政治品德教育來創建優良的學習作風,做好學生的全面管理工作,主要是以灌輸和制定規范來約束和督促學生的專業,這樣往往會忽視學生的主觀性和思考性。同時學生事務管理繁雜,從入校到畢業等,都需要學生事務管理協調和管理,經常錯過最佳解決時間,造成不必要的矛盾。在此形勢下,管理者并不能激發大學生的潛能,還忽視了學生的多元化需求,阻礙了大學生的全面發展。

三、高校學生事務管理工作創新的建構

新形勢下管理者要以科學發展為指導,認真理清學生事務管理的工作及思路,認識培養大學生全面發展是學生事務管理者的責任和使命,要以開闊的胸襟和眼界接收和學習其他高校的有益經驗,研究和甄別那些成功經驗,并不斷創新完善學生事務管理工作的模式,設計一條適合我們自己的教育改革發展的道路。

1.增強服務意識,從大學生需求上加大關懷

其實在美國,每個高校都設有各種服務學生的機構,充分體現了美國高校學生事務管理是以學生需求為導向的。隨著新時代的到來,我國高校也面臨著多樣化的挑戰,同時學生事務管理者也要調高服務意識,工作重心就是要從學生的需求出發,實現“以學生為本”的管理理念,改變傳統的道德約束方式,提倡讓學生獨立思考,尊重學生想法,關心大學生的生活精神,有效的培養大學生能力和素質的提升,樹立正確的價值觀。

除此之外,還有完善服務內容,加強學生事務管理細節,提高服務效率,注重對學生的發展性服務、管理性服務和保護性服務。

2.加強培養學生干部在學生事務管理的作用

學生干部是連接輔導員、老師、學生的紐帶,雖然有的學生干部功利心比較強,責任心差,但就整體而言,大部分的學生干部還是比較負責的,學生干部也是我們做好日常事務管理的重要幫手,他們積極的發揮直接可以影響到學生工作的效率。因此,對學生干部的要求也應當以“普遍選拔,重點培養”為原則,鼓勵學生參與到學生干部的競選中去,積極發揮學生干部在學生中的輻射作用。積極引導學生干部樹立管理者的意識和服務者的心態,把學生干部作為管理者,激發了學生干部的積極性,同時又鍛煉了他們的責任心。

3.簡化學生事務管理工作流程

在傳統的學生事務管理工組中,流程復雜、資源配置不足、學生需求的弱化等,嚴重影響了學生事務管理工作完善性。因此應該從學生的需求出發,對操作中的流程進行合理性、人性化設計,重新制定任務、工作程序、績效評估等分內工作方案,同時,對學生事務管理的具體內容,如招生管理、學習指導、宿舍管理、心理咨詢、就業指導、活動管理等進行細化分解,進一步細化和規范工作內容實施,并提高學生事務管理的效率和質量。

4.利用網絡平臺加強學生事務管理

新形勢下,網絡已然是我們離不來的產物,而微信、QQ也是我們學習、生活、工作必不可少的工具。學生事務管理工作也要與時俱進,通過網絡來實現表格、資料、通知等信息進行處理和發放。網絡已成為大學生們獲取信息的重要渠道,如QQ、微信、微博等網絡媒體,不得不承認,網絡的確加快了信息的傳播速度,也給大學生們帶來了無限的機會,網絡知識的廣闊性、多維性和繁雜性沖擊著現有的大學生的價值觀,涉世不深、缺乏辨別能力與自制力差的大學生容易迷失方向。一定要加強網絡輿情分析檢測和引導,構建完整的學生事務管理及學生事務管理網絡信息化平臺。在現代社會信息化的沖擊下,傳統的學生事務管理模式已不能適應新的時代需求,而科學技術是高校學生事務管理的必然選擇。

隨著高等教育的國際化,市場經濟改革的推進,大學生的思想和心理都呈現了多元化的發展趨勢。而今,我們必須要了解大學生的思想及需求,以大學生的需求來設計和服務那些內容,才能不斷提高學生事務管理工作流程,同時注重發揮學生的主動性和創造性,引導其參與到學生事務管理決策制定和實踐中。另一方面,高校學生事務管理要有效地推進和諧社會的發展,對現有的辦學制度和大學文化進行革新,將現代大學的學生事務管理理念與精神制度化,并建立起真正意義上的高校學生事務管理制度,從根本上反映和諧社會發展戰略的需要。

參考文獻:

[1]唐靜.當前我國高校學生事務管理普遍存在的問題[J]科教導刊,2015-14

[2]劉利君.信息化技術在高校學生事務管理中的應用研究[J]課程教育研究,2019,50:169-170

[3]李亭,趙春曉.高校學生事務管理服務標準化體系研究[J]江西電力職業技術學院學報,2019,08:94-96

猜你喜歡
高校
大數據時代高校學生知識管理
科技視界(2016年21期)2016-10-17 18:42:37
淺議高校儀器設備信息化管理體系建設
科技視界(2016年21期)2016-10-17 18:18:56
高校安全隱患與安全設施改進研究
商(2016年27期)2016-10-17 05:02:12
提升高校官方微信公眾平臺傳播效果的幾點思考
新聞世界(2016年10期)2016-10-11 20:24:04
新常態下高校檔案工作發展研究
大學教育(2016年9期)2016-10-09 09:06:22
中日高校本科生導師制的比較
考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:28:06
高校輔導員職業認同提升的策略研究
大學教育(2016年9期)2016-10-09 08:19:43
弘揚雷鋒精神與轉型期高校校園文化教育整合性研究
大學教育(2016年9期)2016-10-09 08:16:34
試論高校黨建工作中的黨史教育
大學教育(2016年9期)2016-10-09 08:14:28
學研產模式下的醫藥英語人才培養研究
成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:07:49
主站蜘蛛池模板: 欧洲成人在线观看| 久久精品丝袜| 一区二区三区四区在线| 欧美日韩国产综合视频在线观看| 国产精品吹潮在线观看中文| 999精品视频在线| 人妻一区二区三区无码精品一区| 色婷婷色丁香| 尤物国产在线| 日韩精品成人在线| 国产激爽大片高清在线观看| 亚洲国产精品日韩欧美一区| 伊人网址在线| 亚洲人成网站观看在线观看| 多人乱p欧美在线观看| 亚洲人网站| 九月婷婷亚洲综合在线| 狠狠色丁香婷婷综合| 色综合天天娱乐综合网| 国产在线无码av完整版在线观看| 国产毛片网站| 国产91熟女高潮一区二区| lhav亚洲精品| julia中文字幕久久亚洲| 91在线免费公开视频| 免费国产一级 片内射老| 亚洲美女一区二区三区| 97在线观看视频免费| 国产爽歪歪免费视频在线观看| 色婷婷成人| 国产爽歪歪免费视频在线观看| 国产视频a| 国产精品极品美女自在线网站| 中文国产成人精品久久一| 精品视频一区二区三区在线播| 国产不卡一级毛片视频| 91色爱欧美精品www| 欧美国产菊爆免费观看| 一本大道香蕉久中文在线播放| 无码AV日韩一二三区| 欧美精品高清| 国产成人久视频免费 | 无码精品国产dvd在线观看9久| 欧美啪啪网| 国产一区亚洲一区| 伊人国产无码高清视频| 久久五月天国产自| 欧美全免费aaaaaa特黄在线| 久久99精品久久久久久不卡| 色哟哟国产成人精品| 免费中文字幕一级毛片| 2021精品国产自在现线看| 国产麻豆精品在线观看| 伊人激情综合| 亚洲国产天堂久久九九九| 欧美a在线看| 国产黑人在线| 国产丝袜啪啪| 热99精品视频| 99久久无色码中文字幕| 亚欧美国产综合| 综合天天色| 日本高清在线看免费观看| 26uuu国产精品视频| 国产美女在线观看| 91高清在线视频| 美女内射视频WWW网站午夜| 高清不卡一区二区三区香蕉| 九九香蕉视频| 色婷婷在线播放| 亚洲中文字幕av无码区| 欧美日韩北条麻妃一区二区| 亚洲国产成人综合精品2020| 国产激爽大片高清在线观看| JIZZ亚洲国产| 欧美日韩在线观看一区二区三区| 欧美在线导航| 欧洲av毛片| 成人福利在线免费观看| 亚洲无线观看| 亚洲中文无码av永久伊人| 欧美人在线一区二区三区|