信息時代背景下高職英語資源庫建設的發展探析

李娟

摘? 要：隨著信息化技術的飛速發展，我國社會以及各行各業都在積極引入信息化技術來促進自己的發展。信息化技術已經成為當前社會發展的最為重要的動力之一。教育行業應該與時俱進，緊跟時代發展。因此，當前的教育領域中，信息化技術已經廣泛應用，教育信息化是當前最為主流的教學改革方向之一。而作為我國兩大高等教育體系之一的高等職業技術教育，積極引入信息化技術來加強其教學質量，是十分必要的。在高職教育中，英語這一學科仍舊占據著重要的地位。而在高職英語的教育信息化改革中，建立高職英語的教學資源庫，就是一個實踐證明十分有效的信息化改革措施。該文以高職英語為研究對象，分析了信息時代背景下，高職英語教學資源庫建設相關情況，針對問題提出了一些行之有效的資源庫建設改進措施，希望能夠對高職英語的教育信息化改革起到一定的幫助作用。

關鍵詞：信息技術? 高等職業教育? 高職英語? 教學資源庫

中圖分類號：G434 ? ?文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2020）06（a）-0037-02

教育的本質就是為國家、社會的發展有目的地進行有用人才的培養。因此，教育必須與時俱進，緊跟時代發展。經過幾十年改革開放，我國經濟、科技都有了長足的進步。當前，以計算機技術為核心的信息化技術已經成為發展的最為核心的方向和動力之一。信息化技術已經廣泛用于各個行業，深刻改變了社會的形態以及我們的生活模式。并且在可見的未來，信息化技術仍舊是最為重要的發展趨勢。因此，教育必須針對性地進行信息化改革，以適應當前的時代發展。在我國的高等教育體制中，高等職業教育是和普通高等教育并列的兩大教育體系之一。高等職業教育的核心目的是為社會培養高水平的技能應用型人才，與社會聯系更為緊密。因此，高職教育進行教育信息化改革更為迫切。在高職教育體系中，英語仍舊是一門重要的綜合素質課程。因此，如何進行高職英語的教育信息化改革是當前一個研究熱點。其中，進行高職英語教學資源庫的建設，有利于教學資源的整合，還能夠有效提高教學質量，并且有益于教學模式的轉變，有利于教師隊伍的優化，是一條有效改革發展的途徑。該文以高職英語為研究對象，分析了信息時代背景下，高職英語教學資源庫建設相關情況，針對問題提出了一些行之有效的資源庫建設改進措施，希望能夠對高職英語的教育信息化改革起到一定的幫助作用。

1? 信息時代下高職英語教學資源庫建設存在的問題

1.1 部分教師的教學觀念落后，不適應信息化教學資源庫的建立工作

技術的發展，尤其是新技術的誕生與發展，勢必會對原有的結構以及相應的人員產生較大的沖擊。在高職英語的教學中，信息化教學資源庫的建設工作，會得到部分教師的積極擁護，也會因為一部分教師的教學理念和思想較難轉變，而導致和這一部分的教師存在一定的沖突。這一部分教師無法適應信息化時代背景下高職英語教學資源庫的建設特點，從而導致資源庫建設過程中，會出現一定的阻擋和波折，影響資源庫建設的效率和質量。

1.2 教學資源庫建設缺乏反饋評估體系

雖然信息化技術給高職英語教學資源庫的建設帶來的極大的便利，但是基于信息化技術背景的資源庫的建設過程中，我們沒有建立起高效的、實時的反饋評估體系。這一反饋體系的缺乏，會使得我們在建設和使用高職英語教學資源庫時，存在一定的盲目性，沒有明確的目標，無法對整個過程進行實時的監督和反饋，也無法對過程中出現的問題進行及時的更正。這種反饋機制的缺乏，一定程度上影響了資源庫的建設速度和建設質量，也影響了資源庫的更新、使用效率和使用質量。

2? 如何在信息時代背景下有效開展高職英語教學資源庫的建設

2.1 有效提升高職英語教學信息化專業素養

對于高職英語教學資源庫的建設和使用，以及高職英語的教學過程中，教師都占據了重要的地位，起到了重要的作用。因此，要想有效開展高職英語教學資源庫的建設，提升高職英語資源的建設質量及其教學質量，對教師進行針對性的培訓和引導，至關重要。而在教師能力的提升方面，最為關鍵的還是轉變教師的思想，促進教師養成持續學習和提升的思維，積極促進教師對信息化技術的認識和接受程度。而在教師自己主觀上的努力和提升以外，社會和學校也應該投入足夠的資源，給教師的提升提供良好的環境和條件。例如，社會和學校應該多組織各類的教學信息化改革相關的培訓活動，加深教師對信息化的認知;此外，還應該經常組織教師之間的經驗分享和技術交流活動，高效促進教師的綜合能力的提升。

2.2 積極應用信息化技術，發揮信息化技術的作用

信息化技術所特有的信息搜集、處理優勢，以及信息化技術高度開放和可優化的特點，與高職英語教學資源庫的建設有著高度的匹配性。因此，有效開展高職英語教學資源庫的建設和使用，充分發揮信息化技術是當前最為重要和高效的途徑。因此，我們必須在高職英語教學資源庫的建設過程中，通過信息化技術，充分挖掘和搜集關于高職英語可用的教學資源，并通過信息化技術對教學資源進行歸納和整理，分門別類地進行梳理。從而能夠有效加強高職英語教學資源庫的全面性、可利用性等，提升這一資源庫給高職英語所帶來的教學質量上的提升。

2.3 積極建立起高效的反饋體系

任何教學活動或者任務，建立起高效合理的反饋機制，是十分重要的。沒有一個科學合理的反饋機制，高職英語教學資源庫的建設必然會帶有一定的盲目性，勢必與教學和學生的實際情況有所偏離，最終導致這一資源庫建設的效率、質量以及實際用處都會一定程度上打折扣。因此，在高職英語教學資源庫的建設中，我們必須建立起學科合理、實時高效的評估反饋機制。通過這一反饋機制，對高職英語資源庫的建設方向和過程進行實時的評估，并及時反饋建設和使用過程中的問題，為資源庫的建設和更新提供數據依據和建議。

3? 結語

信息化技術的飛速發展，給教育行業帶來了極大的改變。在當前的高等職業教育中，教育信息化改革是一個最為主流的趨勢。因此，在高職英語的教學中，如何加強信息化技術的引入和融合，是當前一個重要的教學改革研究熱點。在高職英語教學中，資源庫有利于教學資源的整合，還能夠游俠提高教學質量，并且有益于教學模式的轉變，有利于教師隊伍的優化，是當前重要的教學技術之一。為此，我們必須對高職英語資源庫的建設進行適應性調整，以適應信息化技術為核心的大時代背景。

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