鄒文婭
摘 要:隨著信息技術(shù)的發(fā)展,傳統(tǒng)的課堂教學(xué)已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在的教學(xué)需求,信息化教學(xué)已經(jīng)成為教育發(fā)展的主旋律,越來越多的中職學(xué)校開始深入、全面地推廣信息化教學(xué),本文以中職會(huì)計(jì)專業(yè)“會(huì)計(jì)電算化”課程中的“采購與付款管理”內(nèi)容為例開展信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與研究。
關(guān)鍵詞:信息化教學(xué);會(huì)計(jì)電算化;中職
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》文件指出,信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性的影響,必須予以高度重視,把教育信息化納入國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略。信息化教學(xué)指的是在教學(xué)過程中應(yīng)用信息技術(shù)手段,使教學(xué)的所有環(huán)節(jié)數(shù)字化,從而提升教學(xué)質(zhì)量和提高教學(xué)效率的教學(xué)模式。本文以中職會(huì)計(jì)專業(yè)“會(huì)計(jì)電算化”課程中的“采購與付款管理”內(nèi)容為例開展信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與研究。
一、“會(huì)計(jì)電算化”課程信息化教學(xué)概述
(一)教學(xué)內(nèi)容
本課程使用的教材是清華大學(xué)出版社的《會(huì)計(jì)電算化技能實(shí)訓(xùn)教程》,本書從中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā),以會(huì)計(jì)主體發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為依托,以仿真案例資料為載體,把會(huì)計(jì)電算化的理論知識(shí)融入真實(shí)案例。本次課的內(nèi)容是第5章任務(wù)1“供應(yīng)鏈基本操作—采購與付款管理”,2課時(shí)。教材舉例了齊星公司和天宜公司兩家公司的業(yè)務(wù)進(jìn)行講授,為了讓學(xué)生清晰梳理業(yè)務(wù)流程,掌握知識(shí),本次課程對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行整合和梳理,只針對(duì)齊星公司的業(yè)務(wù)進(jìn)行講解,并適當(dāng)提高難度。……