新形勢下大學教育管理模式的創新

饒龍海

摘要：近年來，社會經濟迅猛發展，科學技術一日千里，大學教育也需要不斷適應新形勢，謀求新發展。大學要想實現高效發展，現代化的教育管理模式必不可少，所以高校要在實踐中尋求創新，運用合理的、先進的教育管理模式，達成大學教育任務。本文論述了新形勢下大學教育管理模式的創新策略，以供同仁參考。

關鍵詞：新形勢? ?大學教育? ?管理模式? ?創新

一、大學教育管理模式的現狀

隨著時代的飛速發展，大學教育管理模式迎來了多重挑戰，高校亟須尋求創新，更新教育理念，以順應現行的素質教育，為社會培育更多的合格人才。科技的進步使世界成為地球村，我國很多學生都受到西方思想的影響，丟棄了積極、健康、向上的價值觀，出現了信仰迷茫、思想迷信等問題。這些問題提醒著教育工作者，傳統的大學教育管理模式已經不再適用，面對新形勢和新挑戰，大學教育工作者必須創新大學教育管理模式，解決大學教育出現的問題，讓大學教育管理朝著科學、合理的方向發展。

二、大學教育管理模式的創新

1.確立科學的思想教育體系

要想創新大學教育管理模式，大學首先需要建立一套科學合理的思想教育體系。學校教育、家庭教育和社會教育三者需要通力協作，在相互合作中建立并實施思想教育管理體制。

要想創建一套完整的、科學的大學教育管理體制，需要建立相關的制度和有力的后期建設。大學要以黨委領導為中心，充分發揮各個部門的職責，以實現大學的長遠發展。同時，教師要為學校、家庭和社會三方建立一個有效交流的平臺，使這三方充分發揮各自的教育作用，讓學生健康成長。

不僅如此，在改革和完善當前大學思想教育體制的過程中，思想理論課程教學也在創新，學生接受了更有效的思想教育，就能從根本上提高綜合素質。

2.提升教師隊伍的職業素質

教師的職業素養直接影響著大學教育的質量，所以大學要提升教師隊伍的整體素質，培養出一批高水平的教師。

教師是培育學生的園丁，是學生崇敬的榜樣，他們的一言一行都會影響學生，教師只有品行好、素質高，才能在學生的思想教育上起到良好的作用。因此，大學要重視教師的職業素養，提高學生的思想覺悟。同時，教師要定期參加職業培訓，重視教師培訓工作，不僅要在任職前參加培訓，在任職期間也要時常參加培訓，使教師的思想觀念能跟上時代發展的步伐。對于教師的進修和學習，大學要抱著鼓勵的態度，重視教師素質和能力的提升。總之，高水平的教師隊伍可以保證大學生的未來發展，使學生保持思想上進，有效完成教學任務，時刻準備著，最終實現現代化大學教育管理體制的變革。

3.加強大學的精神文明建設

大學生很容易受到環境的影響，所以大學需要營造一個良好的環境，努力加強校園精神文明建設，從而提升學生的文化素質。

此外，要想創建和諧、文明的校園環境，大學要從多個方面入手。首先，大學要開展豐富多彩的校園文化活動，調動學生的學習積極性，并在活動中融入思想教育內容，讓學生在生動、有趣的活動中接受思想教育;其次，教師要改善學生的日常生活環境，開展文明宿舍活動，讓宿舍生活在思想文化教育中發揮作用，推進文明校園的進程;接著，教師要定期考核、評比學生的思想品德，還要重視學生的自我教育和管理，增強學生的觀念意識。在文明校園的建設和發展中，學生對所處的和諧環境會感到自豪，從而更加主動地接受思想教育，自主加強自身的思想品德。另外，教師要與學生積極互動，共同推動學校思想教育機制的完善，加快大學教育管理體制的創新進程。

三、結語

在新形勢下，大學教育管理模式的創新迎來了一輪又一輪的機遇與挑戰，大學教育要想適應目前的教育管理模式，就要努力推陳出新。強化大學思想文化建設，可以保證教育管理模式的創新，不僅能促進大學生的思想改變，還能推動整個教育體系的思想文化朝著健康的方向發展。

參考文獻：

[1]杜佳，禹文東.大學教育管理模式在新形勢下的創新[J].教育現代化，2018（5）.

[2]劉馨元.大學教育管理模式在新形勢下的創新[J].教育現代化，2017（12）.

（作者單位：陜西安康學院）