課程思政在高校公共英語教學(xué)中的問題和對策

張陽 鄭勇

摘?要：課程思政目前是高校研究項(xiàng)目的熱點(diǎn)，受到了許多專家和學(xué)者的重視。大學(xué)公共英語作為基礎(chǔ)課，教學(xué)內(nèi)容涉及英語國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史等方面的知識(shí)，是大學(xué)生了解英語國家的重要信息來源，課程思政的建設(shè)尤為重要。本文從當(dāng)前課堂思政在大學(xué)公共英語教學(xué)中存在的問題出發(fā)，分析其背后形成的原因，從提出相應(yīng)的解決策略。

關(guān)鍵詞：思政教育?公共英語?對策

一、課堂思政在公共英語教學(xué)中的時(shí)代背景

“課堂思政”的基本概念是高等教育設(shè)置的所有課程具有傳播專業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)專業(yè)思考能力以及思想政治教育的雙重作用，影響著大學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。大學(xué)生的思想政治建設(shè)不能單純依靠思想政治課，應(yīng)該全面貫徹至各類專業(yè)課中。2019年3月，全國高等學(xué)校思想政治工作會(huì)議上指出，始終要把立德樹人作為高等教育的中心關(guān)節(jié)，把政治思想教育工作貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程。大學(xué)公共英語作為高等教育的一門基礎(chǔ)課，有著課時(shí)多（每學(xué)期70課時(shí)左右），學(xué)習(xí)時(shí)間長（時(shí)間跨度2年）的特點(diǎn)，應(yīng)該在教學(xué)中適當(dāng)引入思政內(nèi)容，在教學(xué)中熏陶學(xué)生，使大學(xué)生形成良好的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

二、課堂思政在公共英語教學(xué)中的現(xiàn)存問題

1.英語教師思政素養(yǎng)有待提高

“師者，傳道授業(yè)解惑也”，自古以來，教師的職責(zé)分為傳道和授業(yè)。目前的高度教育，教師過于專注于單一的授業(yè)即本專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不重視傳道即思政素養(yǎng)有待提高。……