行為學在環境設計中的作用

王素騫

摘要：本文分析行為學在環境設計中的作用機制，包括提高環境設計的科學含量，提高環境對人的反饋效應等，深化了行為學應用于環境設計中的相關思考。利用行為學優化城市規劃、小區規劃等，使環境設計與人們的心理訴求保持高度的和諧，在方便人們行為的同時，提高環境設計品質。

關鍵詞：行為學;環境設計;作用;應用

中圖分類號：TU986 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2020）18-0174-01

一、前言

人的行為與周圍環境是相互影響的，人們的行為影響著環境，環境的優劣又反作用于人類。在人們生活理念不斷提升的時代背景下，構建高品質的環境成為必然，這就需要尋求行為學在環境設計中有效的應用路徑。

二、行為學在環境設計中的作用

環境行為學屬于心理學范疇，它將心理學的相關概念運用到建筑和規劃設計中，旨在利用行為學與環境設計的相互作用改造生態環境。因此，行為學在環境設計中具有積極的作用。

1.提高環境設計的科學含量。環境設計是一門系統性科學，它涉及到方方面面。目前環境設計存在很大的局限性，主要局限在兩個方面：一是形式設計，二是構造設計。環境設計的現狀與實際需求存在很大差距，也缺乏科學性，沒有進行系統性的環境設計。行為學在環境設計中的應用將打破這一現狀，將心理學理論應用到環境設計中，突破局限于形式和構造的做法，在考慮形式和構造的同時還考慮環境設計對人們的行為產生的影響，從而提高環境設計的科學含量。

2.提高環境對人的反饋效應。時代在發展，人們對環境設計的需求也越來越高，不僅注重環境對人們的實用功能，還關注環境在改變人們生活、愉悅人們身心健康中的積極作用。這就需要對環境進行再創造，行為學應用到環境設計中將運用心理學知識，充分考慮環境對人的行為的影響，并根據行為學和環境設計之間互相影響、互相制約的關系，對生態環境進行再改造，從而使環境設計立足于人類的需求，充分考慮人類的心理，將心理行為理論和環境設計知識等有機結合起米，從而使環境設計更加貼近人們的心理，從而提高環境對人的反饋效應，突破環境設計的人文性缺陷。

三、行為學在環境設計中的應用

行為學在環境設計中的應用主要包括城市環境規劃和小區環境規劃，下面本文從上述兩個層面對行為學在環境設計中的應用進行簡要的闡述。

1.行為學應用丁城市規劃。城市環境與鄉村環境比較起米更加復雜化，這是由城市的特點所決定的。在城市化進程下，盡管城市基礎設施在不斷完善，經濟發展水平越來越高，然而城市人口過于密集，容易使人們感受的一種擁擠感。在這種擁擠感下，人們不僅感受到競爭帶米的心理壓力，精神問題也越來越頻繁。城市擁擠的環境也縮小了人們與自然擁抱的空間，可供居民自由活動的空間越米越狹窄，直接影響了人們的行為。

根據行為學理論，人們不僅需要一個高度發達的城市文明，更需要符合人們心理需求的城市，根據人們多元化需求，包括城市功能需求和心理需求等，為人們創造一個適宜的城市，讓人們獲得身心愉悅。鑒于此，可以利用街道環境的固定性應用行為學理論，街道是城市的重要環境構成要素之一，目前街道堵塞嚴重，而且街道車人同行還存在嚴重的安全隱患，讓人們心生恐懼，機械式的街道格局也容易給人們帶來壓抑感。基于行為學理論可以設計步行街，并擴大步行街在城市空間的布局。通過步行街的設計，不僅能夠便利人們的出行和生活，而且對步行街進行景觀重構，穿插綠化，設置座椅，布設噴泉假山等，為行為開辟一條便利的通道，也使得人們有時間、有機會欣賞城市的風光，在散步、休息、餐飲等過程中獲得愉悅感。

2.行為學應用于小區規劃。鄰里關系成為現代人生活的重要關系之一，也是人類群居的重要特征之一，社區就是鄰里相處、生活的重要空間之一，人們在社區中共享資源，相處互為支撐的關系。鄰里之間由于這種關系便形成了共同利益，這種利益關系不僅是地域上的，更是心理上的，同社區的居民形成了歸屬感，認同感也不斷固化。鄰里之間的這種關系就需要應用行為學知識，對小區環境進行合理、科學的規劃，使鄰里之間行為關系、鄰里和地域之間的關系、社區和社會之間的關系得到合理的規劃，具體來說，重點突出以下幾個方面：滿足居民生活需要。小區的規劃要便于居民生活行為，滿足居民們上學需要，購物需要，日常生活需要和休閑娛樂需要，從而使社區具備基本的社區功能;其次，帶給居民的安全感。小區是居民的微生活空間，也是居民生活時間最長的空間，因此要帶給居民安全感;第三，體現歸屬感。當前社會，人和人之間的關系出現孤立化現象，鄰里關系也出現淡化現象。應用行為學要通過優化小區環境設計，合理部署小區植被、雕塑、燈光、娛樂設施等，在帶給居民安全感的同時，增強居民的歸屬感。

四、結語

環境設計永遠走在路上，它不僅需要我們充分了解環境，而且需要我們了解人類自己，根據環境和人類行為之間的關系，在環境設計中科學應用行為學知識，使環境和人類之間達到完美的和諧關系。

參考文獻：

[1]趙旭菁，基于環境行為學的居住區坐憩環境設計研究[J].中南林業科技大學，2015（05）.

[2]張雪，環境行為學視角下促進社區交往的環境設計研究[D].天津：天津大學，2014.