新時(shí)代背景下紅色紀(jì)念館的創(chuàng)新發(fā)展

曲康康

摘 要：在當(dāng)前的時(shí)代背景下，給人們的生活和工作方式，帶來(lái)了巨大的改變。人們?cè)诳旃?jié)奏的環(huán)境下，導(dǎo)致了在城市里生活的人們，內(nèi)心相對(duì)比較浮躁。這是主要是由于人們的生活比較繁忙，導(dǎo)致人們的閑暇時(shí)間，在不斷的減少，從而產(chǎn)生的心里狀況，這也是新時(shí)代下，人們生活和工作的特點(diǎn)。在這樣的時(shí)代背景，紅色紀(jì)念館在對(duì)人們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，也促使了人們?cè)诿β档墓ぷ骱蜕钪啵嗟牧私鈿v史和文化。因?yàn)檫@些紅色紀(jì)念館，見(jiàn)證了父輩們的崢嶸歲月，是需要我們?cè)诋?dāng)代生活的人銘記的。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;紅色紀(jì)念館;創(chuàng)新和發(fā)展

在我國(guó)的近代的歷史當(dāng)中，紅色文化是具有重要的歷史意義的，這些紅色紀(jì)念館，充分的見(jiàn)證了，新中國(guó)的建立是多么的不容易。通過(guò)這些紅色紀(jì)念館，將紅色文化，充分的展現(xiàn)在當(dāng)代的國(guó)人面前，不僅可以對(duì)當(dāng)代的人們，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，同時(shí)也激發(fā)了 國(guó)人的愛(ài)國(guó)熱情，讓生活在當(dāng)代人，尤其是年輕人，了解到今天的幸福生活，是多么來(lái)之不易的。紅色紀(jì)念館作為記錄我國(guó)重大歷史事件的場(chǎng)所，可以將人們的愛(ài)國(guó)熱情升華。紅色文化是我國(guó)特有的文化，如何繼承和發(fā)揚(yáng)這種文化，是非常重要的。因?yàn)檫@些紅色文化，是記錄我國(guó)如何從艱難困苦中走到今天的。通過(guò)紀(jì)念館，對(duì)這些紅色文化的展示，可以讓當(dāng)代人感受到父輩們，建立新中國(guó)的艱難困苦，從而樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀以及愛(ài)國(guó)主義觀念。

1紅色紀(jì)念館創(chuàng)新和發(fā)展的意義

1.1對(duì)紀(jì)念館當(dāng)?shù)氐娜耍哂薪逃途镜囊饬x

在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，給人們的思想和生活，帶來(lái)了巨大的改變。由于當(dāng)代的人的生活水平大幅度的提高，人們對(duì)于物質(zhì)生活要求越來(lái)越高，人們也更加的懂得如何地享受生活，但是人們的精神世界，卻越來(lái)越貧乏。紅色紀(jì)念館對(duì)人們具有警示和教育的作用，這也是紅色紀(jì)念館的重要功能之一，同時(shí)也是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必經(jīng)之路。所以當(dāng)前對(duì)于紅色紀(jì)念館，進(jìn)行發(fā)展規(guī)劃時(shí)，應(yīng)對(duì)結(jié)合當(dāng)前的時(shí)代背景，進(jìn)行全面的考慮，充分的吸收各種信息，從而進(jìn)行更加深入的研究。

1.2在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，可以更好的向民眾宣傳紅色教育

當(dāng)前是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展非常迅速，如今在人們的生活和工作中，已經(jīng)具有不可替代的重要位置了。隨著網(wǎng)絡(luò)和各種技術(shù)的發(fā)展，不僅給人們的生活方式，帶來(lái)了巨大的改變，也給人們的工作和生活，帶來(lái)了極大的便利和改變。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展，民眾接收信息的方式，更加的方便和快捷。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信號(hào)無(wú)處不在，人們可以利用碎片化的時(shí)間，來(lái)接收各種信息。而紅色紀(jì)念館，在這樣時(shí)代背景下，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新發(fā)展模式，在充分了解人們需求的同時(shí)進(jìn)行創(chuàng)新。紅色紀(jì)念館應(yīng)當(dāng)充分結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進(jìn)行改革和創(chuàng)新，這樣才可以使紅色紀(jì)念館，可以順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，也更加符合群眾的要求，從而更好的履行愛(ài)國(guó)主義教育的功能，這也是紅色紀(jì)念館未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)和意義所在。

2新時(shí)代紅色紀(jì)念館存在的問(wèn)題分析

2.1輻射半徑比較小，沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的教育目標(biāo)

當(dāng)前我國(guó)各地的紅色紀(jì)念館，在數(shù)量上是較多的，但是在真正聞名的，具有一定規(guī)模的，紅色紀(jì)念館卻較少，這樣的情形，就導(dǎo)致了紅色紀(jì)念館的影響力較小。這樣情形的出現(xiàn)，主要是因?yàn)榧t色紀(jì)念館，在當(dāng)?shù)氐妮椛浒霃捷^小，對(duì)周邊的群眾和周邊城市的影響力較小的原因。導(dǎo)致這種情況，主要是當(dāng)前出游的人中，大多都是年輕人，而年輕人對(duì)于新興事物的興趣比較大，對(duì)于歷史方面的興趣不高，所以導(dǎo)致這些紅色紀(jì)念館的參觀人數(shù)較少。還有就是是這些紅色紀(jì)念館的宣傳力度不夠，附近居民對(duì)紀(jì)念館不夠熟悉，那么更大范圍的民眾，就更加不熟悉了，所以解決輻射半徑小的問(wèn)題，是當(dāng)前創(chuàng)新發(fā)展的中，必須重點(diǎn)給與一定重視并且解決的問(wèn)題。

2.2整體定位不夠準(zhǔn)確

當(dāng)前紅色紀(jì)念館，在自身定位方面不夠準(zhǔn)確，所以導(dǎo)致在紀(jì)念館內(nèi)部布置時(shí)，出現(xiàn)一些問(wèn)題。在那些比較大型的紅色紀(jì)念館，在進(jìn)行物品陳列和文物布置過(guò)程中，一般都是按照事件的時(shí)間順序進(jìn)行布置的。但是對(duì)于那些中小型的紀(jì)念館，當(dāng)前只能做到，給文物提供了一個(gè)展示的場(chǎng)所，但是對(duì)于文物的擺放和陳列，卻沒(méi)有合理的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，導(dǎo)致文物的擺放是比較雜亂。當(dāng)觀眾進(jìn)入到紀(jì)念館進(jìn)行參觀時(shí)，沒(méi)有給觀眾留下深刻的印象。在紀(jì)念館建設(shè)過(guò)程中，配套設(shè)施不夠完全，因?yàn)橐话愕募o(jì)念館，都是由一個(gè)建筑物構(gòu)成的，所以在配套設(shè)施方面還有一定的欠缺。

2.3講解形式比較單一

當(dāng)觀眾走入到紅色紀(jì)念館進(jìn)行參觀時(shí)，主要目的就是要了解紅色歷史，同時(shí)接受愛(ài)國(guó)主義教育。如果在觀眾參觀的過(guò)程中，讓觀眾自行了解參觀，就沒(méi)有達(dá)到教育目的，所以講解員具有重要的作用，也是愛(ài)國(guó)教育的核心。但是在當(dāng)前的實(shí)際的工作中，紅色紀(jì)念館的講解員，在進(jìn)行講解的過(guò)程中，一般的工作方式是比較單一的。尤其是在進(jìn)行講解的過(guò)程中，沒(méi)有對(duì)觀眾進(jìn)行區(qū)分講解，從而沒(méi)有形成個(gè)性化服務(wù)。此外，講解的內(nèi)容也是千篇一律，有的甚至講解內(nèi)容許多年都沒(méi)有更換過(guò)，這樣的情形對(duì)于參觀人員來(lái)講，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)教育的目標(biāo)。

3新時(shí)代紅色紀(jì)念館的創(chuàng)新和發(fā)展策略分析

3.1加強(qiáng)宣傳力度，運(yùn)用各種途徑進(jìn)行宣傳

當(dāng)前紅色紀(jì)念館的輻射范圍小，對(duì)于這種情況，紀(jì)念館在宣傳上，可以加大宣傳力度，靈活的運(yùn)用各種宣傳方式。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅速，可以采用線上和線下，兩種方式進(jìn)行宣傳，這樣可以讓更多的人了解紅色紀(jì)念館，從而有效的解決了輻射范圍小的問(wèn)題。在進(jìn)行線上宣傳時(shí)，通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，可以更好的擴(kuò)大紅色紀(jì)念館的知名度。紀(jì)念館可以通過(guò)建立網(wǎng)頁(yè)和微信公眾平臺(tái)等方式，實(shí)時(shí)的更新紀(jì)念館的各種信息，讓觀眾實(shí)時(shí)的了解紀(jì)念館的動(dòng)態(tài)。這樣在加強(qiáng)瀏覽的同時(shí)，也與觀眾形成了很好的互動(dòng)，不僅提高了紅色紀(jì)念館的知名度，也進(jìn)行了宣傳和推廣。紀(jì)念館可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和各種手段，提高紀(jì)念館的知名度。同時(shí)在微信平臺(tái)上，可以建立查詢目錄，用戶可以及時(shí)查詢到各種新的消息，及時(shí)的了解到紀(jì)念館的最新消息，從達(dá)到更好的宣傳效果。在線下宣傳中，可以與當(dāng)?shù)氐暮椭苓叺膶W(xué)校進(jìn)行聯(lián)合，吸引學(xué)生和當(dāng)代青少年進(jìn)行參觀。

3.2科學(xué)的進(jìn)行規(guī)劃，挖掘文化內(nèi)涵，利用各種新技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展

在建設(shè)紅色紀(jì)念館前，要先要進(jìn)行選址，由于紅色紀(jì)念館的主題有一定差別，所以選擇方式，也應(yīng)當(dāng)有一定的差別。例如，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)遺址進(jìn)行選擇時(shí)，一般都是在原址或者附近修建紀(jì)念館。但是對(duì)于歷史名人，一般都是在名人的舊址修建。在建立紀(jì)念館時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循因地制宜的原則，都是選擇在原地或者是附近修建紀(jì)念館。紅色紀(jì)念館是用于紀(jì)念革命事件的人和事建立的，所以每個(gè)紀(jì)念館，都應(yīng)當(dāng)有相應(yīng)的明確主題。在進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)過(guò)程中，要對(duì)歷史人物和事件，進(jìn)行充分的挖掘，主要從文化內(nèi)涵方面入手，然后進(jìn)行總體規(guī)劃設(shè)計(jì)。在紅色紀(jì)念館建設(shè)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)一定的順序，然后將各種事件，以時(shí)間的順序進(jìn)行串聯(lián)，這樣可以使觀眾對(duì)于革命事件，有個(gè)全面的了解。當(dāng)前多媒體技術(shù)發(fā)展迅速，在紀(jì)念館中也可以運(yùn)用多媒體設(shè)備，展示各種故事，同時(shí)對(duì)各種歷史事件進(jìn)行講解，并以視頻的方式進(jìn)行展示。

3.3吸引更多的社會(huì)力量

紅色紀(jì)念館的主要職能是教育職能，這也說(shuō)明紀(jì)念館不是盈利性組織，所以紀(jì)念館主要是依靠政府財(cái)政撥款來(lái)進(jìn)行運(yùn)營(yíng)的，所以對(duì)紀(jì)念館進(jìn)行創(chuàng)新，還存在一些困難。這樣的情況，紅色紀(jì)念館可以發(fā)動(dòng)社會(huì)力量加入到紀(jì)念館的建設(shè)當(dāng)中，通過(guò)各種方式，吸引社會(huì)組織和團(tuán)體，加入到紀(jì)念館建設(shè)當(dāng)中。紀(jì)念館的是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的場(chǎng)所，所以也可以吸引許多的志愿者，為紀(jì)念館的發(fā)展和創(chuàng)新，開(kāi)辟一條新的發(fā)展途徑。

3.4提升紀(jì)念館講解員的綜合素質(zhì)

在紅色紀(jì)念館中，講解員的作用是非常重要的，當(dāng)前的講解員在講解詞方面比較單一，造成這樣情況的主要原因，是講解員對(duì)紀(jì)念館的了解不夠全面和深入，在講解的過(guò)程中，只是依照講解材料進(jìn)行的。對(duì)于這樣的情況，紀(jì)念館應(yīng)當(dāng)積極加強(qiáng)講解員的培訓(xùn)，從而全面的提高講解員的職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。同時(shí)在講解的過(guò)程中，還要注意區(qū)分對(duì)象，根據(jù)不同的觀眾采用，不同的方式進(jìn)行講解。

結(jié)束語(yǔ)

在網(wǎng)絡(luò)和各種信息技術(shù)，快速發(fā)展的今天，紅色紀(jì)念館作為愛(ài)國(guó)主義教育的場(chǎng)所，在給人們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育方面，具有無(wú)法替代的作用。所以要想對(duì)當(dāng)代人，紅色教育，紅色紀(jì)念館應(yīng)當(dāng)進(jìn)行發(fā)展和創(chuàng)新，這樣才能更好的發(fā)揮教育作用。

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