基于立德樹人的高中政治教學(xué)研究

周永昶

摘要：高中時期是學(xué)生心理成長的關(guān)鍵時期，同時也是最容易產(chǎn)生焦慮的時期。隨著信息時代的到來，導(dǎo)致沖擊學(xué)生思想的信息量不斷增大，因此為了保證高中學(xué)生能夠健康成長、有一個堅定的立場以及保證其思想道德水平的提升，高中政治教學(xué)中加強(qiáng)立德樹人的滲透是非常重要的。所以，在教學(xué)過程中高中政治老師要以學(xué)生為主體，充分利用高中政治課堂優(yōu)勢來促進(jìn)學(xué)生思想政治水平的提升，使學(xué)生能夠健康、快樂地成長。

關(guān)鍵詞：立德樹人;高中政治;教學(xué)研究

中圖分類號：G633.2文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1992-7711（2020）14-036-2

政治是一門具有很強(qiáng)綜合性的學(xué)科，在教學(xué)過程中高中政治教師要遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及學(xué)科特點(diǎn)，要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，只有這樣才能培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展和學(xué)習(xí)中必備的品格和能力，才能促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，保證其健康成長。更重要的則是在教學(xué)過程中注重德育教育的滲透，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，從而成為一個德智體美全面發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)生。

一、基于立德樹人的高中政治教學(xué)現(xiàn)狀

1.對政治教學(xué)不夠重視

高中政治教學(xué)落實(shí)立德樹人基本目標(biāo)需要讓學(xué)生能夠?qū)︸R列主義、毛澤東思想有一個全新認(rèn)識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生政治素養(yǎng)獲得發(fā)展，讓學(xué)生能夠樹立足夠的自信心。但是在很多教師在開展政治課時還是認(rèn)為政治是一門副科，教學(xué)過程中對政治課程的重視逐漸淡化。在教學(xué)中也只是注重講解理論知識點(diǎn)，把目光放到了學(xué)生政治成績上，缺少對學(xué)生政治方向的思想的教育，沒有認(rèn)識到培養(yǎng)政治素養(yǎng)的重要性，對學(xué)生政治思想的教育只停留在教材上面，而德育側(cè)重讓學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)。而政治的教學(xué)具有很強(qiáng)的時代性，時代在發(fā)展，不同時期對學(xué)生的政治教育有所不同，因此教學(xué)難度較大，因此很多高中政治老師在教學(xué)中很容易忽略對學(xué)生的政治化思想教學(xué)，導(dǎo)致學(xué)生的政治思想跟不上時代的步伐，影響了政治素養(yǎng)水平的提高，不能夠很好的了解時事。

2.缺乏對學(xué)生政治思想的引導(dǎo)

目前很多高中學(xué)生的思想很容易受到其他文化的充斥，尤其是當(dāng)今全球化發(fā)展形勢下，西方文化逐漸的走進(jìn)了我們生活中中，因此高中政治學(xué)科作為開展思想政治的教育的重要基地，在教學(xué)過程中老師要加強(qiáng)對學(xué)生政治思想的引導(dǎo)和教學(xué)，避免受到西方政治思想文化造成的影響。但是在實(shí)際教學(xué)中，很多高中政治教師沒有凸顯出政治學(xué)科的政治性，同時還缺乏對學(xué)生政治思想的引導(dǎo)，而這些心智尚未成熟的高中學(xué)生很容易受到西方思想文化的影響，如果不能及時引導(dǎo)就會導(dǎo)致學(xué)生的政治立場被動搖，就會違背政治教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)。

3.缺乏對學(xué)生情感價值教學(xué)

對于高中政治而言，教師需要讓學(xué)生樹立正確的政治態(tài)度和立場，這是至關(guān)重要的，只有這樣才能更好地引導(dǎo)學(xué)生把個人的前途還有國家的未來發(fā)展緊密聯(lián)合到一起，才能更好地促進(jìn)我國不斷地進(jìn)步和發(fā)展。但是應(yīng)試教育讓教師在實(shí)際教學(xué)中還是在意學(xué)生成績，對學(xué)生的情感價值以及世界觀的教育缺失，缺乏引導(dǎo)學(xué)生樹立正確人生觀、價值觀，甚至有一些政治教師還缺乏有效的愛國主義的教育，導(dǎo)致學(xué)生毫無愛國意識，嚴(yán)重影響了學(xué)生的未來發(fā)展。

二、基于立德樹人的高中政治教學(xué)策略

1.整合教學(xué)資源、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容

傳統(tǒng)的政治教學(xué)模式往往都是“重理論，輕實(shí)踐”，不管是在教學(xué)內(nèi)容還是在難度上都高于其他科目，對基礎(chǔ)知識和理論內(nèi)容的提取難度比較大。但是隨著新課程教育改革的不斷深入，高中政治教學(xué)也迎來的新的教學(xué)理念，對其中蘊(yùn)含的精神有了深入的理解，并且還結(jié)合學(xué)生和老師的實(shí)際生活，加快了思想政治學(xué)科和其他學(xué)科的知識關(guān)聯(lián)和銜接，在教學(xué)過程中已開放性探究的方法和生活、思想價值等兩個方面進(jìn)行結(jié)合。在進(jìn)行新時代中國特色社會主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化的學(xué)習(xí)構(gòu)成中，通過對核心價值觀內(nèi)容的有效整合，除了可以從高中生所具備的人格修養(yǎng)以及國家情懷方面進(jìn)行汲取之外，還可以從公民的法治意識以及對中華民族傳統(tǒng)文化和生態(tài)文明等多方面獲取。例如在開展人教版高中政治《市場配置資源》這一課程教學(xué)時，在對市場交換中“今天付款，過段時間提貨以及先取貨，過段時間付款還有甲地付款，乙地取貨”等現(xiàn)象的學(xué)習(xí)中怎樣才能把控好相應(yīng)的風(fēng)險。通過對現(xiàn)階段社會主義市場經(jīng)濟(jì)的條件以及環(huán)境的了解，學(xué)生可以在當(dāng)前不斷變化的消費(fèi)形式下對市場經(jīng)濟(jì)開展深入的研究，再加上和自身生活以及經(jīng)濟(jì)的有效結(jié)合，從而進(jìn)行問題優(yōu)化和制定策略。以此為基礎(chǔ)，同歸對市場交易延時所演變的一些利益損害以及欺詐行為正確的判定和評估，并且通過建立正確的法治意識以及誠信意識、合同一式對市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境制定完善策略，從根本上使學(xué)生養(yǎng)成誠實(shí)守信的以及良好的道德品質(zhì)。

2.創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生潛能

對于高中政治思想的教學(xué)而言，創(chuàng)新教學(xué)方法是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的重要途徑，這樣才能使學(xué)生更加全面的掌握和學(xué)習(xí)時事政治和思想政治。高中正是具有很強(qiáng)的時效性，并且所覆蓋的知識面比較廣泛，除了國內(nèi)外最新的政治事件之外還可以深入人們的生活。在教學(xué)中國能讓學(xué)生透過生活對政治思想有更新的認(rèn)識并且把思想政治和生活建立平等的關(guān)系，就需要老師以教學(xué)模式為切入點(diǎn)，通過教學(xué)方法的創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)對學(xué)生內(nèi)在潛能的激發(fā)。例如在開展人教版高中政治《價值與價值觀》這一課程教學(xué)時，在教學(xué)過程中老師就可以通過列舉一些名人事跡來幫助學(xué)生樹立正確的價值觀。例如以全國道德模范張麗莉的感人事跡進(jìn)行列舉，講述了老師為了保護(hù)學(xué)生勇敢的沖出去挽救兩名學(xué)生，而在制止這次交通事故后自己雙腿被截肢的故事。在教學(xué)過程中政治老師可以利用公益廣告“那一刻，你因勇敢而美麗”作為引入點(diǎn)，以視頻的方式傳達(dá)張麗莉的感人事跡，并在這個基礎(chǔ)上以“怎樣運(yùn)用馬克思主義人生價值觀來評析張麗莉的感人事跡？”向?qū)W生進(jìn)行提問，使學(xué)生通過搜集張麗莉的感人事跡報道以及背后的感人社會輿論等等，同時老師在播放相關(guān)的音樂，從而彰顯張麗莉的感人形象和楷模形象，使學(xué)生加深對張麗莉老師的支持和理解，并且作為自己人生成長道路上的指向標(biāo)，督促自己立德循善。由此可見，通過對教學(xué)方法的創(chuàng)新和教學(xué)內(nèi)容的整合，不僅加強(qiáng)了學(xué)生感官方面的體驗(yàn)，同時還在落實(shí)課程教育的基礎(chǔ)上為德育在思想政治教學(xué)中的滲透創(chuàng)造了有利條件。

3.加強(qiáng)思想政治融入，提高學(xué)生政治思想

高中政治就是對學(xué)生開展思想教育的最佳陣地，教學(xué)過程中教師要始終將立德樹人作為自己教學(xué)的方向，借此提升高中生政治素養(yǎng)。因此在教學(xué)過程中老師要注重馬克思主義和社會主義核心價值觀思想的聯(lián)合，努力提升學(xué)生現(xiàn)有的道德水平。教學(xué)中老師要做到對教材的積極優(yōu)化處理，在結(jié)合學(xué)生實(shí)際的情況，選取一些結(jié)合實(shí)際生活的并且推動學(xué)生全面發(fā)展的內(nèi)容。此外，在教學(xué)過程中老師還要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，善于加強(qiáng)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，借助信息技術(shù)增添課堂氛圍，從而使學(xué)生能夠?qū)χR內(nèi)容有更深的理解，提高自己是政治思想水平。

三、結(jié)束語

總而言之，高中政治教育對學(xué)生一生的成長起到了非常重要的影響。但是目前我國高中政治立德樹人的教學(xué)依然存在較多問題，因此在教學(xué)過程中老師要不斷加深立德樹人教學(xué)理念的滲透，并且不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，注重案例教學(xué)、結(jié)合時事政治和實(shí)際生活，從而促進(jìn)學(xué)生的成長，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和修養(yǎng)。

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[3]王小波.高中政治教學(xué)滲透立德樹人理念的實(shí)踐探索[J].文理導(dǎo)航（上旬），2018.

（作者單位：北大附中深圳南山分校，廣東 深圳 518000）