以社會主義核心價值觀引領高校思想建設的分析

胡榮榮

中圖分類號：D641 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2020）05-062-02

摘 要 通過對加強高校思想文化建設的必要性分析，針對新形勢、新任務，不斷開拓高等院校思想建設新思路。

關鍵詞 社會主義核心價值觀 高等院校 思想政治工作 精神文明

黨的十八大提出積極培育和踐行“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀的重大戰略任務。把涉及國家層面、社會層面、個人層面的價值要求形成三位一體的總體要求，高等院校作為為黨和國家的建設培養合格梯隊人才和可靠接班人的堅強陣地，要用社會主義核心價值觀為宗旨來引領思想建設，凝魂聚力，通過教育引領，將中國精神、中國價值、中國力量這些精神動力源源不斷地傳遞給青年一代[1]。

全國高校思想政治工作會議、全國教育大會、學校思政課教師座談會等一系列會議，從黨和國家事業發展的戰略高度，對于建設教育強國、對于辦好中國特色社會主義大學、人民滿意的教育作出全方位部署，對新時期的大學思政教育提出了一系列新理念、新思想、新觀點，形成了系統完整的新時代中國特色社會主義教育理論體系，具有高度的政治性、思想性和針對性，是新時代教育改革發展的方向標。是高校開展工作的重要指導，點燃了高校教育工作者心中的激情。

社會主義核心價值觀的培育要和高校思想政治工作緊密結合。要建設人民滿意的大學，建設世界一流大學，首要任務就是要加強和改進高校思想政治工作。全校各級黨組織要全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立為社會主義事業培育人才的理想信念，把立德樹人作為學校工作的根本，培養出忠于黨忠于祖國的實干青年。

在整個社會的發展進程中，全社會共同認可的核心價值觀是推動一個國家進步的最深層的力量。如果沒有共同的核心價值觀作為紐帶，一個國家就失去了凝聚力，向心力。在新的歷史時代，深厚的愛國情懷是對社會主義核心價值觀的高度認同。高等院校用社會主義核心價值觀引領思想建設，要加強以下幾個方面：

一是注重隊伍建設，教師充分發揮榜樣示范的作用。

把立德樹人作為學校工作的根本。高校立德樹人的核心——思想政治理論課是新時代立德樹人工程的重要組成部分，也是意識形態工作的重中之重，在德育教育中起主導作用。要求首先要有“德才兼備，以德為先”的師資隊伍和管理隊伍，切實地增強高校德育教育的針對性和實效性。高校教師隊伍和管理隊伍是傳播社會主義精神文明的重要媒介，也是青年學生成長成才的熱心人和引路人。教師的言傳身教對學生人生道路的選擇，個人品德素質的提高，都起著十分積極的引導作用在，因此，在以德樹人過程中，首先要將師德師風作為首要標準，黨員教師要與黨同心同德提高黨性修養，把理論學習作為永恒的課題，要帶頭學習和弘揚社會主義核心價值觀，在捍衛和執行黨的路線、方針、政策上不動搖。培養出一支有高度的政治自覺、有深厚的知識底蘊、精湛的業務水平的教師隊伍，是以德樹人的關鍵。立德樹人要求高校教師隊伍及管理隊伍傳導主流意識形態，將社會主義核心價值觀融入高校教書育人全過程，引導學生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。用自己敬業的工作作風和嚴謹的治學態度，用自身的人格魅力點燃學生去追求真善美，形成向上的力量、向善的力量。使社會主義核心價值觀的種子在大學生心中生根發芽、培育結果[2]。

二是做到教育引導學生春風化雨，潤物無聲。

用社會主義核心價值觀引領思想建設，不是空泛地讀理論說道理。蓬勃朝氣的大學時代是人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期，每一個青年人成長在不同的空間，都有自己不同的世界觀，也有自己的機緣和際遇。面臨千變萬化的世界，面臨當今多元的價值觀，面臨互聯網信息的魚龍混雜，面臨著西方社會思潮在無孔不入地滲透。大學生接觸到大量的信息無法快速甄別優劣，思想上產生疑惑和偏差，會懷疑、動搖自身的信念。這就要求高等院校的教師轉變傳統的德育教育模式，筑牢政治信仰，不斷更新原有的知識體系，保持對中華文化的深度認同和吸取，弘揚中國傳統文化。要以人為本，從關愛學生的日常學習生活等細微處著手，與學生平等地溝通，做學生的知心人、親近的人，拉近和學生的距離，滋潤學生的心靈，潛移默化地積極引導學生。讓社會主義核心價值觀的影響滲透到生活的方方面面，使學生在實踐中感知、領悟社會主義核心價值觀，達到“平常日用不離道，百姓日用而不知”的程度，成為日常工作生活的基本遵循。

三是牢牢掌握意識形態領域的領導權和話語權。

意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，中國特色社會主義進入新時代，學校宣傳思想戰線要牢牢掌握意識形態領域的領導權和話語權，忠于黨忠于人民；要發揚旗幟鮮明講政治的優良傳統，勤于學習、勤勉工作、開拓創新、團結奮斗，突出思想引領、重視隊伍建設、密切聯系師生、勇于開拓創新；自覺承擔起高舉中國特色社會主義偉大旗幟、凝聚民心民力、培育高校新人、振興民族文化、展示高校形象的使命任務；不斷增強做好宣傳思想文化工作的責任感和使命感，打造高校品牌，以更響亮的主旋律、更充沛的正能量，切實為推動高等院校教育事業發展營造良好的環境和氛圍，為建設特色鮮明、一流的高水平大學提供有力的思想保證和強大精神力量。

這是當前高校思想政治工作的一項重要政治任務。學校要擔負起弘揚主旋律、傳播正能量、唱響中國夢的宣傳教育責任，推動宣傳教育工作重大部署、重要任務的落。實創建健康高雅、和諧向上的文化氛圍，。通過宣傳教育，凝聚正能量，提振精氣神，加強團結和引導，加強政治引領和政治吸納，激發高校師生團結奮進的強大力量，將知識分子和接班人凝聚在黨的周圍[3]。

四是弘揚大學校園文化，開拓輿論宣傳陣地。

每所大學的校園文化都獨具其自身的鮮明的特色，也是校園文化的魅力所在。中國已邁步走向世界舞臺中央，弘揚大學校園文化，向全國、全世界展示朝氣蓬勃的中國青年一代，向世界展現一個全面、真實、立體的中國。弘揚大學校園文化，并且積極將中華優秀傳統文化引入大學校園，積極開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，開展多渠道的德育教育。在活動中引導人，在活動中塑造人，在學生喜聞樂見的校園文化氛圍中潤物細無聲，生動具體地呈現社會主義核心價值觀。努力把廣大師生團結和凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟之下。

弘揚大學校園文化，也需要積極主動地讓全社會、讓周圍群眾了解和接受我們。每一位宣傳思想工作人員要不斷更新自己的指示儲備、不斷在工作中反思和實踐探究，真正成為在理論上、思想上、文采上有水平、讓人佩服的行家里手。充分挖掘學校內的豐富素材，講好我們身邊教師學生的故事，用“接地氣”的語言和方式展現社會主義核心價值觀在學校的故事。只有大學生從身邊人身邊事中感受到幸福生活，發自內心為我們國家、社會的發展而自豪，從而認同社會主義核心價值觀，認同黨的領導和國家的發展，身體力行地回饋社會、回報國家，自覺行動成為社會主義核心價值觀的積極傳播者。這就是高校立德樹人的最高追求目標。

參考文獻：

[1][2][3]習近平.習近平談治國理政（第一卷）[M].北京：外文出版社，2018：164+171+165.

[4]劉占虎.社會主義核心價值觀的實踐養成和生活載體[J].教學與研究，2018（4）：45.

[5]馬珂琦，徐友門.新時代高校講好中國故事地內容定位與路徑選擇[J].中國高等教育，2019（20）43.