芻議素質拓展訓練在小學體育教學中的融入

摘? 要? 隨著我國社會經濟的快速發展，各方對現今的學校教育都提出了更高的要求。為了迎合時代的發展和社會的需要，我國針對教育領域開展了一系列改革，特別是更加重視學生在課堂知識以外的其他核心素養的培養。其中，素質拓展訓練作為培養學生體能與綜合素養的體育項目備受關注。為此，本文就從小學體育教學著眼，探討素質拓展訓練如何在小學體育教學中更好融入的問題。

關鍵詞? 素質拓展訓練? 小學? 體育教學

中圖分類號：G623.8? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2020）08-058-02

素質拓展訓練，顧名思義，是一種以體育訓練為依托，旨在提高學生心理素質的綜合素質教育。可以說，素質拓展訓練是傳統拓展訓練的延伸。伴隨時代發展，在新的社會形態下，各方對人才的需求已經不僅限于知識和技能本身了。人才的綜合素質，如良好的心理素質、樂觀的心態、堅強的意志等也是對現今社會人才的要求。基于此，作為促進學生身心素質發展重要方式的小學體育教學，能否通過與素質拓展訓練的融合達到提升體育教學效果的作用就顯得至關重要，其關系著小學生實現德、智、體、美、勞的全面發展。

一、素質拓展訓練的必要性及意義

從客觀現狀分析，在現今小學學校辦學中，體育教學普遍不受重視。自中國恢復高考至今，由于升學考試的約束，使得中小學辦學更多圍繞應試教育而來，而參與度較低的體育教學無形中受到冷落[1]。其次，基于應試教學現狀，體育教師本身同樣不重視體育教學。……