互聯(lián)網(wǎng)視域下高校體育教學(xué)混合學(xué)習(xí)模式的探索

郭林

西安科技大學(xué)體育部

中圖分類(lèi)號(hào)：G807? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A? ? ?文章編號(hào)：1009-9328（2020）10-018-01

摘? 要? 隨著素質(zhì)教育的不斷深化和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，高校體育教學(xué)改革所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)眾多。如何將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和體育教學(xué)有效地融合起來(lái)，從而更好地發(fā)揮出體育的全面育人作用是當(dāng)下迫切需要解決的課題之一。本文首先分析了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展對(duì)高校體育教學(xué)的影響，然后論述了高校體育教學(xué)中混合學(xué)習(xí)模式的價(jià)值，之后分析了當(dāng)前高校體育混合式教學(xué)中存在的問(wèn)題，最后提出了基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的體育教學(xué)混合學(xué)習(xí)模式創(chuàng)新的途徑，旨在為高校體育教學(xué)改革提供一些參考。

關(guān)鍵詞? 互聯(lián)網(wǎng)? 高校? 體育教學(xué)? 混合學(xué)習(xí)模式

在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，高校體育教學(xué)改革應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生混合學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用。這是因?yàn)榛旌辖虒W(xué)模式既具有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、體現(xiàn)體育教學(xué)全面系統(tǒng)特性的作用，又能夠很好地與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相融合實(shí)現(xiàn)更好的教學(xué)效果。目前，雖然混合學(xué)習(xí)模式在高校體育教學(xué)中已經(jīng)得到了一定程度的重視，但是在實(shí)踐中仍然存在著不少問(wèn)題，對(duì)此可以在互聯(lián)網(wǎng)視域下對(duì)混合學(xué)習(xí)模式在體育教學(xué)中的應(yīng)用路徑進(jìn)行探究，力求在最大程度上提升高校體育教學(xué)的效果。

一、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展對(duì)高校體育教學(xué)的影響

一方面，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)體育知識(shí)技能的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的分享，體育教學(xué)活動(dòng)由此實(shí)現(xiàn)“課內(nèi)外一體化”，同時(shí)這種學(xué)習(xí)的形式也使得師生交流的方式也由傳統(tǒng)的面對(duì)面交流變?yōu)榫€上線下并存的形式，這在很大程度上也是對(duì)傳統(tǒng)高校體育教師時(shí)間和空間上的延展?！?br>