新形勢下的初中體育教學分析

吳太龍

摘要：隨著素質教育的大力推進，初中體育教學質量已經有了較大的提高，然而體育課作為一門對于利于提升學生素養(yǎng)的課程，大家卻并不是特別重視，這違背了體育教學的初衷。不可否認的是，在新形勢下，初中的體育教學仍然存在著較多的問題，初中體育教學的改善還應推進。本文將對新形勢下的初中體育教學進行分析，提出一些應對策略，希望為廣大教師提供一些教學思路。

關鍵詞：新形勢;初中體育;教學

體育課程是初中課程中的一個重要組成部分，體育課能夠讓學生們從緊張的課堂中解放出來，可以放松身心、緩解壓力。此外身體健康是學習知識的基礎，學生進行體育鍛煉可以有效地增強體質，為考試打下堅實的身體基礎。在新形勢下的初中體育教學仍然存在部分問題，導致教學效果不佳，學生的積極性也不高。本文將分析目前初中體育教學中存在的問題并提出一些促進初中體育教學的具體策略，希望能幫助改變當今體育教學的現狀。

一、當前初中體育教學中存在的問題

（一）教師的教學方式較單一

在初中體育教學中，通常體育課的流程是學生們跑步熱身，熱身后進行準備活動，教師帶領學生學習部分考試項目或者直接就讓學生進行自由活動。這樣單調的教學方式毫無技巧可言，部分學生對體育課的積極性也不高，對體育技能的掌握也不夠。臨近中考時，教師通常又會帶領學生加強訓練，以速成的方式通過考試。這樣的教學方式并不利于學生身體健康的發(fā)展，也不符合當今的教學理念，對于體育教學質量的提升也毫無效果。

（二）部分學生的積極性不足

雖然新形勢下素質教育大力推進，但是學生對于當今的體育課顯然積極性不夠高，重視度也不足。教師讓學生們自由活動是給予學生更多的選擇性，讓學生自由選擇想做的體育項目。學生卻認為自由活動就是一個放松的時間，想做什么就做什么，所以部分不想運動的學生可能會聚眾聊天，甚至部分學生會回教室復習考試科目。而在進行體育鍛煉的時候又叫苦不迭，不愿鍛煉。學生們缺乏體育鍛煉的積極性，是當今初中體育教學中一個較嚴重的問題。

（三）體育設施缺乏以及使用不足

目前另一個較為常見的問題是初中教學中體育設施的使用少之又少，僅僅是學生自由活動時使用籃球、跳繩等體育設施，其他體育器材如同擺設。部分同學可能會帶羽毛球、乒乓球等體育器材，然而大部分初中的體育設施設置不足，幾個班一同上體育課時有可能會存在不夠用的情況。另外，教師在課程中也很少講解單杠、雙杠等體育器材的使用，在體育課上這些器材少有人問津。體育器材的使用對于學生增強體育素質有很大的幫助，也有利于提高教學質量。

二、新形勢下的初中體育教學具體策略

（一）教師的課堂內容應豐富起來

傳統(tǒng)體育教學中的跑步熱身、準備活動以及自由活動這樣的教學方式應該有所革新，教師在體育課堂上的課堂內容應豐富起來。教師可以用集體活動等措施來代替自由活動這樣不可控的形式，例如，在一節(jié)課上，教師可以讓學生根據自己的興趣選擇去玩籃球或者去玩跳繩，每個項目分為不同的小組進行活動。教師的任務就是游走于這兩個項目中，給予指導和示范，還可以設計新游戲讓學生來玩。這樣學生在自由活動時間聊天或溜回教室學習的情況就可以避免，有利于學生體育素養(yǎng)的提升和體育技能的學習，而且團隊活動在一定程度上能提高學生們的積極性。

（二）學校應提高對體育課程的重視

新形勢下的初中體育教學還存在著較多的問題，有很大的因素是由于學校本身對于體育課不夠重視。當前的應試教育使學校在基礎考試課上花費了很大的精力與投入，這就導致體育教學的地位較低。教師和學生都覺得體育課不重要，取得優(yōu)秀的成績最重要，于是就出現了部分基礎課教師占用體育課來為學生補課，這樣的教學現狀就使得大家對體育課程的重視度降低，也導致了初中體育教學質量并不高。然而身體是革命的本錢，強壯的身體才能保證優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，體育課帶給學生的積極影響要比表面上看起來的大得多。學校應提高對體育課程的重視，讓學生在體育課上也能有所獲益。

（三）完善體育設施

體育設施對于幫助學生增強體質、提高體育素養(yǎng)是有一定作用的，學校要根據學生的需求盡量完善體育設施，乒乓球臺不夠要增添乒乓球臺，籃球場破損要及時修繕，這樣對于提高學生運動的積極性，提高教學質量都有著積極的意義。同時，教師在體育課堂上要為學生講解體育設施的使用，既要保證學生們的安全，也要保證學生們對體育設施的愛護。教師要對學校已有的體育設施進行合理的規(guī)劃使用，不能讓其只是個擺設，而是能發(fā)揮其最大的效用。

三、總結

總的來說，在新形勢下的初中體育教學還存在著例如學生積極性不高、學校對體育教學的重視度不夠、體育設施使用不足等諸多問題，教師們應對初中體育課程重視起來，完善自己的教學方法，豐富課堂內容，以提高學生體質為目標，盡量提高學生們的積極性，這樣一定能夠增進教學效果，促進學生們的發(fā)展。

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