游戲化教學模式在小學英語教學中的實施策略

摘要：游戲化教學模式是小學英語教學中最受歡迎的一種教學方式，小學生能根據教師創設的游戲積極的融入到學習的狀態，學生能在課堂中與教師進行良好的互動，從而在班級中形成和諧融洽的學習氛圍，學生的學習效率得到了有效的提升，從而對于小學英語教學質量的提升也起到了良好的促進作用。本文以小學三年級的英語教學為例，采用游戲化的教學模式來創設教學的活動，教學效果顯著，旨在為其他教師提供參考。

關鍵詞：游戲化教學模式;小學英語;實施策略

英語對于小學生而言是一門比較難的語言性學科。在傳統的英語教學的模式中，教師采用灌輸式的教學模式，學生很難對于英語學習產生興趣，長期下去導致了學生在課堂中學習起來感覺到枯燥、乏味，課堂氣氛沉悶，教學的效率也受到了一定的限制。因此教師在教學的過程中，借助游戲化的方式來滲透英語的知識，符合學生的興趣特點，能夠促使學生在游戲中高效的掌握教學的內容，同時體會到英語學習的樂趣，實現了寓教于樂的學習效果。

一、利用游戲進行課堂導入，激發學生的學習興趣

課堂導入是一節課中重要的環節，并且在進行整個英語教學的過程中起到了決定性的作用。因此教師可以在課前創設有效的游戲活動，來激發學生的學習興趣，促使學生能夠快速融入到教師創設的游戲情境中，并且對于新課的開展奠定良好的基礎。……