新課改背景下的高中班主任德育工作淺探

陶堂燕

【摘? ? 要】高中階段的學校教育需一如既往地抓好教書和育人這兩方面的工作，這是當前教育教學發展大勢所趨。接下來，筆者就主要針對高中班主任所要開展的德育工作來進行深入研究，試著去探索切實有效的開展好德育工作的相關方法。

【關鍵詞】高中班主任? 德育工作? 德育教育

中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.18.153

現如今，高中學生的學業任務較為繁重，每天需要花大量的時間來面對書本與做題，其承擔了極大的壓力。這個時候，高中班主任應該更為積極地行動起來，通過德育工作的開展讓學生釋放壓力，使之持續保持健康積極的心態來應對學習。本文就新課改背景下高中班主任應如何開展好德育工作進行深入探討。

一、高中班主任應全面提高自身綜合素質和能力

當今社會發展速度極快，持續不斷地涌現出了大量的新生事物，人們的意識形態也在不斷發展中形成新的思想格局和邁入新的思想境界，故新潮思想層出不窮。受這樣一種復雜的社會環境的影響，高中學生的思想開始變得與以往不同了，開始表現得更為獨立且有一定的自主意識，對于“自由”提出了相應的要求，并正在大膽地追求“自由”，從而表現出了極為鮮明的個性特征。基于這樣一種情況，高中班主任所要開展的德育工作并非是一件簡單的事情，既要以強烈的奉獻精神為支撐，又要有足夠高的班級管理水平，更要具備基于班集體的大局意識觀，只有如此，學生才能夠更為配合德育工作的開展與推進。……