論心理健康教育在初中班主任工作中的滲透

李洋

摘要：學生在初中階段的心理健康教育需要被給予極大的重視。初中生心理健康發育并不完全，易受挫折的影響，且難以進行自我調節，對自己的日常生活甚至學習造成極大的負面作用。在初中這一承上啟下的重要階段心理健康的重要性日益突出，初中生班主任作為學校與學生的關鍵對接口及代表人需對學生定期進行心理健康教育。班主任更要認識到學生心理健康的重要性，對學生給予鼓勵、支持和困惑解疑，避免學生因心態難以調整影響學業。

關鍵詞：心理健康;初中班主任;工作滲透

初中是學生求學過程中的重要階段，在這一階段學生需要承擔小學升初中和即將決定人生軌跡的初中升高中的升學壓力。兩種壓力疊合在初中生身上，心理上難以承擔。此時初中班主任將發揮重要的中間作用，作為班主任承接的不僅是學生學業的督促責任，更有對學生心理健康的教育職責，在初中生的這一人生階段班主任需擔任一名不可替代的角色。

一、初中生常見心理問題

對于家長在生活學習上的建議或教導初中生往往由于與自身想法不一致而不以為然，甚至偏執己見[1]。初中學習的壓力增大，學習負擔與小學相比已產生極大的區別，對學習上的挫折難以適從。隨著學習課業難度的極大提升，易在學習過程中被難題阻礙，不能及時調整心態，從而陷入惡性循環，對心理健康帶來嚴重的負面負擔。現今網絡科學技術飛速發展，使學生可以接觸到的信息大幅度增加。……