新時代視域下小學德育管理的策略探究

摘要：面對社會新形勢的發展，素質教育理念的落實，小學學校管理中緊抓德育管理工作是培育學生綜合素養的重要教育活動，是落實精神社會主義精神文明建設的奠基工程。在小學管理工作中，管理者應樹立科學的教育理念指導德育管理工作的落實，在充分利用已有的德育載體的基礎上推陳出新，使小學德育管理更加具備有效性，實現為學生的多維度發展奠定堅實的基礎。

關鍵詞：小學德育;新時代;管理策略

小學階段是學生情感思維與個人價值觀念形成的基礎時期，深化德育管理刻不容緩。鑒于此，在小學學校德育管理中管理者應轉變落后的德育管理工作觀念，結合時代發展的特點為德育管理注入新的生機與活力，通過多元化的形式的實施為學生創建更加和諧穩定的德育教學環境，且應著重關注教師團隊德育素質的強化，實現在教學中以學生更加喜聞樂見的形式，將德育教育落實到教學的各個環節。

一、明確管理思路，堅持以人為本理念

隨著新課程改革的深入落實，學校對于德育管理的重視程度日益提升，學校管理人員也將德育工作作為主要的管理任務之一，并積極的制定較為完整的德育管理體系，由學校教職工共同配合，從多維度培養學生的品德素養。

在小學教育中落實德育管理工作，學校管理者首先應明晰學生為主體的管理思路，制定符合小學階段基本教育任務的德育目標，依據教學目標的設定開展豐富多樣的培育活動?！?br>