初中語文如何提高學(xué)生表達(dá)能力的策略研究

摘 要：在當(dāng)前時(shí)代發(fā)展的背景下，國家更加需要的是高素質(zhì)高水平的人才，這就要求學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，一定要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性能力進(jìn)行教學(xué)，不能忽視了學(xué)生的個(gè)性因素而開展盲目教學(xué)。所以針對(duì)這種現(xiàn)象，在當(dāng)前初中的語文課堂教學(xué)當(dāng)中，教師一定要對(duì)當(dāng)前的教學(xué)模式做出改善，要求教師運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)模式對(duì)學(xué)生展開指導(dǎo)，這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教育發(fā)展趨勢。對(duì)于學(xué)生個(gè)人來說，良好的語言表達(dá)能力以及溝通能力，對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展是非常重要的，不論是在現(xiàn)在還是在將來，不論是在職場上還是在生意場上，說話的技巧都是值得學(xué)生重視的。尤其是對(duì)于初中學(xué)生來說，是學(xué)習(xí)交往技巧的最佳年齡階段，教師要抓住青少年學(xué)生這一年齡階段的特性，在語文課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，提高學(xué)生對(duì)語文表達(dá)能力的重視程度，這樣學(xué)生才能夠更加有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞：初中語文 課堂教學(xué) 提升 表達(dá)能力

引言

隨著時(shí)代的發(fā)展以及現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，在新課改的時(shí)代發(fā)展背景下，我國對(duì)于初中語文教學(xué)的提升也越來越重視，要求轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，運(yùn)用現(xiàn)代化新型教學(xué)模式對(duì)學(xué)生進(jìn)行語文教導(dǎo)，注重提升學(xué)生的語文表達(dá)能力。所以，本文主要針對(duì)初中語文當(dāng)前的課堂教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，并且提出了一系列初中語文教學(xué)提升學(xué)生表達(dá)能力的策略。

一、初中學(xué)生表達(dá)能力的現(xiàn)狀

通過對(duì)當(dāng)前初中生表達(dá)能力的分析，可以清楚地發(fā)現(xiàn)，由于傳統(tǒng)語文教學(xué)模式的局限性，大部分初中生的語言交際能力還不強(qiáng)。……