探析社會主義核心價值觀融入學(xué)生社會實踐的方法與模式

季天偉

摘要：本文針對社會主義核心價值觀融入學(xué)生社會實踐的方法與模式展開深入研究，首先分析在學(xué)生社會實踐中融入社會主義核心價值觀的重要意義有哪些，發(fā)現(xiàn)在學(xué)生社會實踐環(huán)節(jié)中融合社會主義核心價值觀，有助于提高學(xué)生對社會主義核心價值觀的認(rèn)同感和實現(xiàn)相關(guān)學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)。然后，以實現(xiàn)在學(xué)生社會實踐中有效融入社會主義核心價值觀為目的，分別為其提供兩點有效對策，以供參考。

關(guān)鍵詞：社會主義核心價值觀;學(xué)生;社會實踐

引言

學(xué)生作為我國優(yōu)秀社會主義接班人，承擔(dān)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，促進(jìn)社會現(xiàn)代化發(fā)展的重任，而社會主義核心價值觀作為學(xué)生綜合素養(yǎng)與思想道德觀念的重要組成部分，將其滲透到學(xué)生社會實踐中，即是貫徹落實國家政策的必然要求，也是相關(guān)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量與教育水平質(zhì)量提高的必然要求。所以，應(yīng)如何將社會主義核心價值觀有效融入學(xué)生社會實踐中，是相關(guān)學(xué)校應(yīng)著重考慮的問題。

一、探析社會主義核心價值觀融入學(xué)生社會實踐的重要意義

在學(xué)生社會實踐中融入社會主義核心價值觀，首先可起到提高學(xué)生對社會主義核心價值觀的認(rèn)同感，促學(xué)生在社會實踐環(huán)節(jié)中踐行社會主義核心價值觀，提高學(xué)生參與社會實踐的有效性，讓學(xué)生在參與社會實踐活動的同時，樹立正確的社會主義核心價值觀。也就是說在學(xué)生社會實踐環(huán)節(jié)中融入社會主義核心價值觀，可讓學(xué)生通過實踐活動將其納入到自己的價值體系當(dāng)中，并利用此價值觀來指導(dǎo)自己的日常行為與決策，讓學(xué)生在實踐中親身體驗到中華文化的博大精深與民族精神的現(xiàn)實意義。其次，社會主義核心價值觀在學(xué)生社會實踐環(huán)節(jié)中的融入，還有利于實現(xiàn)相關(guān)學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，主要是因為學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)大多是以培養(yǎng)技術(shù)性、應(yīng)用型和職業(yè)性人才為主，在培養(yǎng)人才綜合素質(zhì)方面也比較注重提升其思想道德素質(zhì)、堅定政治信仰等。所以，在學(xué)生社會實踐環(huán)節(jié)中融入社會主義核心價值觀，是高度符合學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的。

二、社會主義核心價值觀融入學(xué)生社會實踐的方法與模式研究

（一）在學(xué)生社會實踐的考察環(huán)節(jié)融入社會主義核心價值觀

學(xué)生的社會實踐考察環(huán)節(jié)是指通過認(rèn)識和研究社會，來提高自身的思想認(rèn)識能力以及問題分析、解決能力等一種實踐形式，在這個環(huán)節(jié)中融入社會主義核心價值觀，讓學(xué)生在考察環(huán)節(jié)中靈活運用課堂所學(xué)思政理論知識，去思考現(xiàn)實生活于社會中存在的問題，通過調(diào)查、分析、討論并提出相應(yīng)對策等形式完成實踐任務(wù)，有助于提高學(xué)生的分析能力、理解能力和領(lǐng)悟能力。比如北科大的大學(xué)生便是在社會實踐的考察環(huán)節(jié)中對京杭大運河展開實踐考察以及對其歷史等進(jìn)行調(diào)研，在經(jīng)過后期研究整理將京杭大運河古老歲月與遺址變遷等進(jìn)行較為全面的總結(jié)和記錄，為京杭大運河成功“申遺”，進(jìn)而獲得第十屆實踐成果挑戰(zhàn)杯一等獎，而參與此次活動的學(xué)生其自身的思想政治素質(zhì)及社會主義核心價值觀也獲得全方位的顯著性提高，使其一戰(zhàn)成名，在今后的發(fā)展中取得成功。所以，為增強(qiáng)學(xué)生社會實踐考察成效，提高學(xué)生社會實踐活動開展有效性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，成為社會所需的高素質(zhì)、高文化專業(yè)人才，應(yīng)大力加強(qiáng)社會主義核心價值觀在學(xué)生社會實踐考察環(huán)節(jié)中的融入 ，通過引導(dǎo)學(xué)生到社會中進(jìn)行實踐與考察，增強(qiáng)學(xué)生對核心價值觀的理解與感悟，真正了解社會主義制度、社會主義道路的優(yōu)越性，了解馬克思主義與科學(xué)社會主義之間的關(guān)系，從而形成良好的社會主義核心價值觀體系，增強(qiáng)對社會主義核心價值觀的認(rèn)同和信仰。

（二）在學(xué)生社會實踐的服務(wù)環(huán)節(jié)融入社會主義核心價值觀

服務(wù)環(huán)節(jié)是學(xué)生社會實踐活動中最重要的組成部分，是通過一定的平臺與媒介，帶領(lǐng)學(xué)生運用自身的智慧、體力等去幫助社會中一些需要幫助的人或事，使學(xué)生通過參與社會實踐服務(wù)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步增強(qiáng)自身社會責(zé)任感與無私奉獻(xiàn)精神。學(xué)生的社會實踐服務(wù)環(huán)節(jié)主要包括到社會中參與志愿者服務(wù)活動、關(guān)愛空巢老人活動、獻(xiàn)血獻(xiàn)愛心活動及學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣活動等，都是社會實踐服務(wù)環(huán)節(jié)中的重要內(nèi)容。但是，由于一些學(xué)生因受個別因素所影響，其自身的思想道德觀與社會主義核心價值觀并不完善，所以即便是跟隨學(xué)校組織參與社會實踐服務(wù)環(huán)節(jié)，也很難在參與實踐過程中完全理解和感悟到服務(wù)活動的真實含義。但是，若是在此過程中融入社會主義核心價值觀，則可通過價值觀的融入為學(xué)生傳遞中華偉大民族精神，讓學(xué)生在服務(wù)環(huán)節(jié)中認(rèn)識到道德關(guān)系與責(zé)任關(guān)系，充分體現(xiàn)出社會主義核心價值觀與服務(wù)實踐環(huán)節(jié)的無私奉獻(xiàn)與友愛美好的偉大精神，從而幫助學(xué)生形成良好的思想道德素養(yǎng)與社會主義核心價值觀。在此過程中，相關(guān)學(xué)校可通過定期在校園內(nèi)開展社會主義核心價值觀與服務(wù)社會實踐環(huán)節(jié)相結(jié)合的座談會與論文大賽活動，讓學(xué)生將自身在參與社會實踐服務(wù)環(huán)節(jié)中體會到和感受到的社會主義核心價值觀與無私奉獻(xiàn)的偉大精神議論文比賽的形式體現(xiàn)出來，進(jìn)一步深化學(xué)生對社會主義核心價值觀的理解和吸收內(nèi)化。除此之外，相關(guān)學(xué)校還可通過招募學(xué)生志愿者、搭建志愿服務(wù)實踐平臺等形式，引導(dǎo)學(xué)生到志愿服務(wù)平臺中參與服務(wù)實踐活動，培養(yǎng)其無私奉獻(xiàn)意識。最后，還可通過組織帶領(lǐng)學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”、志愿服務(wù)、專業(yè)實習(xí)與基層訓(xùn)練等活動，深化學(xué)生對科學(xué)發(fā)展觀的理解以及構(gòu)建社會主義和諧社會的認(rèn)識，還可通過帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)馗锩鶕?jù)地、烈士陵園與英雄紀(jì)念碑等激發(fā)學(xué)生愛國熱情，弘揚(yáng)民族精神，為學(xué)生社會主義核心價值觀的形成提供感性基礎(chǔ)。

結(jié)語

總而言之，在學(xué)生社會實踐中融入社會主義核心價值觀，可通過在學(xué)生社會實踐的考察環(huán)節(jié)融入社會主義核心價值觀和在學(xué)生社會實踐的服務(wù)環(huán)節(jié)融入社會主義核心價值觀等兩方面來實現(xiàn)。通過這兩方面實現(xiàn)社會主義核心價值觀在學(xué)生社會實踐的融入，不僅有助于提高學(xué)生綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生樹立正確的社會主義核心價值觀，同時還對于構(gòu)建社會主義和諧社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，培育出優(yōu)秀社會主義接班人等具有重要作用。

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