高校維吾爾語口語教學內容及改革探究

努爾比耶姆·圖爾蓀

摘 要：在高校維吾爾語課程教學當中，口語教學作為整個課程中最重要的構成部分，不僅能夠提升學生的語言表達能力，而且還能夠鍛煉學生思維創新能力以及彼此之間的溝通與合作能力，是進一步提升學生綜合素養和知識理論水平的重要保障。因此，本文以“高校維吾爾語口語教學內容及改革探究”作為重點研究內容，結合現當代高校維吾爾語課程教學當中存在的問題以及教育教學內容中存在的缺陷為基礎，有針對性地提出提升維吾爾語口語教學內容改革的具體優化路徑，為進一步提升課程教學效率提供重要的理論基礎和實踐經驗。

關鍵詞：高校；維吾爾語口語；教學內容；課程改革

中圖分類號：H319.3 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2020）07-0168-03

維吾爾語專業一直以新疆地區的社會穩定和長治久安為總目標，把培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人作為根本任務。如何提高學生的維吾爾語水平并適應當前的社會需求，是廣大從事維吾爾語教學的教師要解決的重要問題。對高校學生來說，也只有通過深度的學習，才能夠對社會與生活當中所經歷的事情進行完整而又系統的表達，進而形成較強的語言邏輯整合能力與表達能力，使所想要表達的內容更加具體。

一、高校維吾爾語口語課程教學當中存在的問題

在高校維吾爾語口語課程教學當中，存在著許多難以解決的問題，而這些問題在很大程度上影響了整個課堂教學的發展，也進一步促使維吾爾語口語教學的課堂教學效率不斷提升，其主要問題可以劃分為以下幾個方面的內容。……