應用轉型視域下體育教育專業人才培養改革研究

魯娜娜 張學飛

摘 要：本文以銅仁學院為例，分別對應用轉型下銅仁學院體育教育人才培養的改革措施及其可持續發展路徑進行探究，旨在為培養高素質體育教育專業人才提供可行性建議。

關鍵詞：應用型高校；體育教育專業；人才培養

中圖分類號：G807.4 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2020）07-0187-02

基金項目：貴州省高等學校教學內容和課程體系改革項目“應用轉型視閾下人才培養目標與課程設置關聯性研究—以銅仁學院體育教育專業為例”（2017520103）

2015年，教育部、國家發展改革委、財政部聯合印發了《關于引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見》，提出積極推進高校轉型發展，必須采取有力舉措破解轉型發展改革中的突出問題，增強地方高校為區域經濟社會發展服務的能力，為行業企業技術進步服務的能力，為學習者創造價值的能力[1]。同時，2016年圍繞“中國學生核心素養”而展開的新一輪中小學課程與教學改革，做為師資輸出方的體育教育專業必須積極響應。以銅仁學院體育教育專業為例，對其畢業生試講驗收、實習反饋結果、實際工作能力的調查來看，大部分學生能做到一專，專項運動技術的技能和教學能力儲備能滿足基本的教學需求，但多能明顯不足，大部分學生除了專項運動技術外的其他運動技術，特別是中小學普遍開展的田徑、體操、武術等技術水平不盡如人意，教育學基本理論、健康教育理論、教學設計能力、教學實施能力、教學評價能力、課堂問題處理等教育教學素養較差。……