年級管理工作淺談

王詩華

摘要：高考固然很難，但是高考之前的高三更是特別的一段歲月，因為高三的學習和生活會直接的影響你的高考.有人說高三的學生都是足夠自律的完全不需要老師的監(jiān)管和督促，此話我認為不正確。盡管學生有著非常大的壓力，同時也承載著很大的期望，但是這并不能夠保證他們能夠有足夠的毅力和自制力來度過高三這段時期。所以，高三的班級管理也是一項十分棘手的任務(wù)。

關(guān)鍵詞：班級管理;高三特殊性;備考階段;鼓勵監(jiān)督

中圖分類號：G4? ? 文獻標識碼：A? ?文章編號：（2020-52-033）

高三是學生中學階段的終點，同時又是跨入新生活的起點。傳統(tǒng)的班級管理模式，很難適應(yīng)新時期班級管理的需要，正因為這種變化，大多數(shù)老師都遇上了難題，新的變化必然是要有新的舉措。面對過去陳舊的模式，大刀闊斧的改革顯得尤其的需要，看著變化的時代和學生的悄然變化，著手去適應(yīng)和尋求舉措就是一種嚴峻形勢之下必然要做的事情。以下是作為老師生涯當中的一些經(jīng)驗和心得體會，希望會有所借鑒。

一、三年布局篇

指導(dǎo)思想：三年謀劃，三年高考，一年決戰(zhàn)。

遵循學校要求抓落實，部門協(xié)同不單干、早布局、抓紀律、強學風。

高一篇：狠抓紀律不放松。高一剛進校最單純，容易進行思想工作，也容易學壞，所以一個年級的布局得從高一開始。高一重紀律、重行為習慣養(yǎng)成。高一推行值周班制度，早七晚6點五十、晚第三節(jié)巡查，下午14點35必須搶占15分鐘做午測，培養(yǎng)學生態(tài)度，堅決不能讓老師等學生來教室上課;周日晚集會必須進行，不要怕耽誤時間，思想教育比20分鐘學習更重要;跑操不僅僅是運動，更重要的是團隊意識，執(zhí)行力，所以高一必須狠抓跑操。……