初中英語如何打造高效課堂

王海平

摘要：隨著時代的不斷進步，只有不斷改革和創新教學方法，教學內容和教學理念，才能適應時代的發展，使教學活動更加有效，初中英語教學也是如此。近年來，國家不斷加強中學英語教學的改革，以通過有效的改革和創新使教學活動更有效。

關鍵詞：初中英語;高效課堂;教學方法

中圖分類號：G4? ? 文獻標識碼：A? ?文章編號：（2020-52-036）

無論是從考試還是從程序角度來看，英語都是非常重要的科目和語言。教授英語不僅要培養學生的讀寫能力，而且要培養學生與他人交流的能力。傳統的英語教學過于強調學生的讀寫能力，而主要依靠老師，而學生則處于被動狀態。因此，為了提高學生的英語綜合知識，有必要提高課堂教學的總體水平。本文分析了如何提高初中英語高效課堂的問題和方法策略。

一、當前初中英語課堂存在的問題

1.學生的英語水平存在一定差異。如今，英語教學已逐漸升級為低年級開始，但有些學生進入初中后才開始學習英語，有些學生已經在小學階段學過英語。在這種情況下，初中英語教師發現在教學過程中很難發展。如果內容簡單，就很難有基礎，而沒有基礎就很難遵循培訓內容。隨著學習的加深，兩者之間的差距將擴大，這將限制背景較差的學生學習英語。

2.教學方法過于統一。今天的初中英語課仍然是灌輸式的教學方式。教室里的氣氛很無聊。在初中英語教學仍處于基礎階段，單純的聽課不會對進一步學習英語產生濃厚的興趣，并且課堂中的互動將減少，這將極大地影響英語教學的質量。……