初中體育教學(xué)策略分析

路大鵬

摘要：體育課程作為學(xué)校素質(zhì)教育的一部分，在初中生的體質(zhì)特別是視力每況愈下的當(dāng)下越來(lái)越引起人們的重視。增加體育鍛煉，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生抵抗力，還是緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的一種有效的方法。因此，作為一門教給學(xué)生如何正確進(jìn)行體育鍛煉的專門課程，其重要性不言而喻。本文中作者從創(chuàng)造有效條件，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境;創(chuàng)新教學(xué)方法，提高學(xué)生參與熱情以及依托課堂教學(xué)，提高學(xué)生體育素養(yǎng)等方面談?wù)動(dòng)行ч_展體育教學(xué)的方法。

關(guān)鍵詞：初中體育;體育教學(xué);教學(xué)方法

中圖分類號(hào)：G4? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ?文章編號(hào)：（2020-52-209）

體育教學(xué)作為學(xué)校教育的重要組成部分，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的責(zé)任。然而，當(dāng)前由于初中生的升學(xué)壓力比較大，與參加體育鍛煉相比，學(xué)生寧愿把時(shí)間和精力放到學(xué)習(xí)上，因此出現(xiàn)了體育課變成了自習(xí)課的現(xiàn)象的出現(xiàn)，又由于缺乏必要的體育鍛煉，抗壓能力比較弱，造成了學(xué)生肥胖癥、體質(zhì)衰弱、心理脆弱和近視等問題。為了學(xué)生的身體和心理健康，學(xué)校和教師本人必須重視體育教學(xué)活動(dòng)，努力提高學(xué)生的參與。

一、創(chuàng)造有效條件，營(yíng)造良好體育環(huán)境

受應(yīng)試教育的影響，當(dāng)下部分學(xué)校不重視體育教學(xué)，只看重學(xué)生的考試成績(jī)，這表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一方面由于其他科目的教學(xué)任務(wù)比較繁重，學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，認(rèn)為體育等課程應(yīng)該為其讓路，因此會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)其他學(xué)科教師如數(shù)學(xué)教師和英語(yǔ)教師占用體育課堂的情況，而忽略了學(xué)生的身體健康和心理健全;另一方面，學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)器材不夠完備，沒有達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。……