有效加強(qiáng)小學(xué)德育教育策略研究

黨方麗

摘要：當(dāng)前的基礎(chǔ)教育往往單方面重視知識(shí)教育，相應(yīng)的德育存在許多不足和問題。小學(xué)教育要真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，提高小學(xué)生的整體素質(zhì)，就必須實(shí)施道德教育戰(zhàn)略，把道德教育納入小學(xué)教育實(shí)踐，明確道德教育的主題，重視教育目標(biāo)。道德養(yǎng)育。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生;德育;教育策略

中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2020）-51-199

無論教育環(huán)境如何，都必須首先對(duì)學(xué)校進(jìn)行德育。此外，我國教育部門還要求，教學(xué)活動(dòng)必須注重素質(zhì)教育，以促進(jìn)兒童的道德，智力，身體和藝術(shù)發(fā)展的全面發(fā)展。因此，我們必須重視學(xué)校德育的發(fā)展，開展以德育為主導(dǎo)的教學(xué)活動(dòng)，滲透各級(jí)教育的德育，充分發(fā)揮德育功能，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

一、當(dāng)前小學(xué)教育中的德育問題

1.忽視德育的重要地位。

應(yīng)試教育影響了許多父母和老師，使他們更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)活動(dòng)，這是一種過時(shí)的意識(shí)形態(tài)，迫使他們忽略了德育中的重要地位。為了提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，父母和老師將為學(xué)生組織各種課程和補(bǔ)習(xí)班，盡管學(xué)生進(jìn)行了思想和道德教育，但盲目追求更好的成績，這也導(dǎo)致了小學(xué)生的學(xué)習(xí)。思想道德觀念薄弱，最終難以完成道德教育的各項(xiàng)任務(wù)。

2.道德教育的方法相對(duì)過時(shí)且孤獨(dú)。

許多父母出于工作原因，很少花時(shí)間陪伴孩子。結(jié)果，只有學(xué)校才能完成道德教育。父母無視教育職能，將德育委托給學(xué)校，這對(duì)德育的全面性產(chǎn)生了重大影響。同時(shí)，學(xué)校的德育相對(duì)簡單，主要是基于“灌輸”。……