淺析機電工程專業校企合作模式

徐慧

摘要：校企合作是實踐教學的新模式。本文圍繞機電工程專業校企合作的內容及雙方的責任進行探討，旨在為其他專業的校企合作提供可借鑒的參考。

關鍵詞：校企合作;機電工程;高校

0? 引言

2017年10月，習近平同志在十九大報告中指出：“優先發展教育事業。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。推動城鄉義務教育一體化發展，高度重視農村義務教育，辦好學前教育、特殊教育和網絡教育，普及高中階段教育，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。完善職業教育和培訓體系，深化產教融合、校企合作[1]。”校企合作作為實踐教學的新模式，進入新時代后更是迎來了新的發展機遇，應得到高校及企業的雙重重視。本文圍繞機電工程專業校企合作模式進行探討，旨在為其他專業的校企合作提供可借鑒的參考。

1? 機電工程專業校企合作概述

1.1 機電工程

機械電子工程專業，是湖南工學院機電類的本科專業，旨在培養掌握機械、電子、計算機自動控制，信息處理等方面的理論知識，具備把機，電，液，氣專業知識綜合應用于機電一體化產品的工程創新能力，能夠在機電等工業生產第一線和相關科研機構，從事機電領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理、經營銷售等方面工作的高級應用型人才。機械電子工程實踐條件和實踐基地的建設，提高了學生的實踐動手能力，也極大地提高了學生的綜合素質能力。

1.2 校企合作

校企合作到目前為止，學術界尚無確定的定義。一般情況下指企業提供實踐場地，就是所謂的基地，學校提供學生、師資等，根據企業需求進行培養。可以理解為是指學校與企業建立的一種合作模式。進入新時代后，各行各業迎來新的發展機遇但也面臨著前所未有的困難，教育行業也不列外，高校通過對學生進行校企合作方式培養，學校教授理論，企業提供實踐，來規避高校實踐條件不足的困境。

2? 機電工程專業實踐校企合作內容

依托高校的人才、技術優勢和企業的資源、優勢，在科研成果的轉化、產業化方面起到有效的促進作用，應能取得良好的經濟效益和社會效益，通過科研成果的轉化、推廣和應用。另外雙方根據國家“大眾創業，萬眾創新”的精神，合作建設“機械工程類專業校企合作創新創業教育基地”。

校企合作中高校負責提供學生和指導老師以及相應的管理人員，并對合作過程中的相關事宜進行協調及提供配合。在企業實習時，學生的管理由企業在高校的協助下進行。為了圓滿的完成定崗期間的工作及學習，根據企業具體情況，結合專業教學大綱，制定符合實際的定制的教學計劃。指導老師及相應的管理人員要保障定制教學計劃的執行。另一方面，高校還可以發揮自身信息技術方面的優勢，對企業的產品研發、技術改進等提供資源。

校企合作中企業除負責提供實踐基地、設備和項目及具有豐富實踐經驗的技術人員對學生進行指導外，還要參與到高校的人才培養方案和教學大綱的制定、課程的設置中來。企業有義務讓高校知道他們崗位需要什么樣的人才。企業根據市場需求、自身發展、發布項目，讓學生能充分參與到設計研發、生產加工的全周期過程。特別在實操過程中，要培養學生“安全無小事”、“安全重于一切”的意識，對設備進行安全操作和規范操作，對事故零容忍。另外，企業要提高對校企合作的認識，堅信企業的可持續發展與校企合作緊密相關。

3? 機電工程專業校企合作雙方責任

校企合作涉及到高校、企業等多方參與，在合作過程中明確各自的地位和責任并履行到位是建設有效校企合作的保障。高校要樹立學生“進校即就業”的意識，高校培養的學生最終要走向社會，進入到各行各業。高校在校企合作中不僅僅是為學生爭取更多的實操設備和實踐基地，而且還要努力提高自身的科學研究和社會服務水平，以便更好地為企業的技術改進和產品研發提供幫助。作為高校人才培養的最終受益者的企業，也是校企合作的直接對象，要清醒地認識到未來的競爭就是人才的競爭，在最求利益最大化的同時，對合作要有實質性的參與和付出，要為高校的人才培養提供積極主動的支持。如此，校企合作良性運行，高校、企業、學生各方都能達成自己的目標：企業獲得崗位需要的人才，學校完成人才培養的各項指標，學生畢業即刻就業到對口的崗位。

參考文獻：

[1]習近平.提高保障和改善民生水平，加強和創新社會治理.新華網[引用日期2017-10-18].https：//baike.baidu.com/item/校企合作/8851193？fr=aladdin.

[2]魏巍.哈爾濱學院羽毛球隊校企合作模式研究[D].哈爾濱師范大學，2019.

[3]朱小婉.工科專業人才培養校企合作初期問題與對策研究[D].湖北師范大學，2019.

[4]胡奎.校企合作機制：企業，學校，地方政府三方角色和職責研究[D].華中師范大學，2019.

[5]唐新星，韓玲，岳曉峰.基于校企深度合作的機械類專業人才“3+1”培養模式探索[J].內燃機與配件，2019（20）：261-262.