探討小學數學教學中數學思想方法滲透

廖峰先

摘要：長時間以來，傳統的教學觀念過于注重分數的重要性，所以在進行教育改革時要改變這一弊端，我們要知道在進行小學數學教學時，要讓學生學習到數學思想方法。在小學數學教學時，我們要根據時代發展的特色和學生的學習方向進行不斷的實踐探索和發展創新策略，將各種數學思想方法滲透在小學數學教學中。

關鍵詞：小學數學;數學思想;教學方法

我們都知道，小學數學的學習內容常常都是出自生活中的方方面面，學習數學的原因就是解決一些生活中方方面面的出現的難題。所以，教師要積極地把學生所需學習的數學知識和學生們的周圍生活相融合，采取豐富的數學思想方法進行教學。我們現在處于二十一世紀，一個飛速發展著的時代，在時代的洪流中教學思想也在不斷的跌宕前進，所以教師在進行小學數學的教學中，不能忽視隨之而來的各種問題，而且對待這些問題要根據時代的教學背景去進行改善和創新，教師要知道數學思想方法在小學數學教學中的重要地位。

一、數學思想方法的重要性

對于小學生來說，數學這一科目帶給他們最主要的好處就是鍛煉了他們的思維活力。所以，學習數學思想方法不僅可以為學生之后的數學學習打下堅實的基礎，還可以提高學生在生活中運用數學思維解決問題的能力。我們要認識到數學思想方法是與生活不可分離的，教師可以積極地創新自己的教學方式，將數學思想方法適當的融入生活情境到中?！?br>