中職英語教學(xué)創(chuàng)設(shè)“活力課堂”的探索

章玉萍

摘要：隨著近些年來我國對各行各業(yè)人才需求量的不斷增長，使得職業(yè)教育在近些年來不斷的被人們重視，學(xué)校和教師都在不斷的采取措施促進職業(yè)教育的不斷發(fā)展與進步。職業(yè)教育中的英語教育也是其中一個重要的組成，在現(xiàn)如今這個全球化的時代下學(xué)好英語成為了人才檢驗的重要標(biāo)準，各行各業(yè)都離不開與國際的交流，熟練的掌握與運用英語對于學(xué)生未來的發(fā)展能夠起到巨大的幫助。

關(guān)鍵詞：中職英語;課堂教學(xué);活力課堂

無論是什么科目，它的學(xué)習(xí)大多數(shù)都是在課堂上。英語學(xué)習(xí)也是如此，課堂時間是專門學(xué)習(xí)的時間，學(xué)生大部分的注意力也會停留在課堂上。所以說為學(xué)生構(gòu)建一個高效的課堂對于學(xué)生的英語學(xué)習(xí)來說具有重要的意義。但是現(xiàn)如今，大多數(shù)的課堂仍停留在傳統(tǒng)的教學(xué)模式上，這使得課堂毫無活力對于學(xué)生來說也毫無吸引力。對此，學(xué)校和教師也在不斷地探索課堂教學(xué)新模式以打造活力課堂。本文也主要著圍繞這個問題進行展開，從中職英語教學(xué)的現(xiàn)狀以及存在的問題等多個方面進行展開探究，以促進中職英語教學(xué)的進一步發(fā)展。

一、中職英語教學(xué)的現(xiàn)狀和存在的問題

中職教育在近些年來發(fā)展迅猛，但是很多進入中職學(xué)習(xí)的學(xué)生自身的知識水平較低，對于英語的學(xué)習(xí)更是不盡如人意。英語這門學(xué)科一直是讓學(xué)生頭疼的一門科目，這不僅僅因為它是一門外語，也與我國英語教學(xué)一直沿用著傳統(tǒng)的教學(xué)模式整個課堂毫無活力有著密切的關(guān)系。再加上很多同學(xué)認為英語的學(xué)習(xí)可有可無，這更使得中職英語教學(xué)面臨著巨大的困境。中職英語教育面臨的是一批英語素養(yǎng)不太高的學(xué)生，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的過程中一定會感覺到一定的吃力。面對出現(xiàn)的這些問題，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣是促使英語教學(xué)能夠順利開展下去的重要舉措。面臨現(xiàn)如今中職英語教學(xué)的現(xiàn)狀和問題，教師不斷的嘗試采用各種新的教學(xué)模式教學(xué)方法來打造活力課堂，使學(xué)生能夠積極的投入到英語課堂中來。

二、如何創(chuàng)設(shè)中職英語教學(xué)的活力課堂

2.1豐富英語教學(xué)內(nèi)容

活力課堂的打造離不開豐富的教學(xué)內(nèi)容，豐富的教學(xué)內(nèi)容能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)教材知識的同時了解到更多的課外知識，在這個了解課外知識的過程中學(xué)生可以慢慢的樹立起對英語學(xué)習(xí)的興趣，這對于活力課堂的構(gòu)建能夠起到積極的作用。同時我們也應(yīng)該注意，進行延伸的教學(xué)內(nèi)應(yīng)該是既貼近學(xué)生的生活又與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，這樣才能夠使課堂具有活力的同時又與課堂產(chǎn)生了密不可分的關(guān)系。對于中職英語教學(xué)，教師可以選擇一些育職業(yè)相關(guān)的英語知識，這樣既可以讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到英語知識，也可以讓他們了解更多的職業(yè)知識。所以說不斷豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，是打造中職英語教學(xué)活力課堂的重要組成。

2.2充分運用先進的多媒體教學(xué)技術(shù)

課堂時間是短暫的，我們在課堂上充分地運用多媒體教學(xué)技術(shù)既能夠使課堂變得更加的高效，又有利于提高課堂的活力。各種新興多媒體教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，能夠讓學(xué)生接觸到更多的英語知識，除此之外這些新技術(shù)的應(yīng)用也會使課堂知識變得更加的生動活潑。這符合了學(xué)生愿意探究新奇事物的心理，對于增強中職英語課堂的活力能夠起到促進作用。我們在中職英語課堂上運用多媒體教學(xué)技術(shù)，這就要求了教師自身要具備高素質(zhì)的信息教育水平，只有這樣，教師才能夠熟練的運用多媒體教學(xué)技術(shù)。不斷的在課堂上運用多媒體教學(xué)技術(shù)也是對傳統(tǒng)教學(xué)的一種突破，為中職英語教學(xué)注入了一股新的力量，使英語課堂的教學(xué)更加適應(yīng)時代的要求。所以說，在中職英語課堂教學(xué)中充分地運用多媒體教學(xué)是必要的。

例如：在學(xué)習(xí)第三單元Can you speak English？時，教師可以利用多媒體技術(shù)為同學(xué)們播放相關(guān)教學(xué)視頻，讓學(xué)生們能夠通過這種生動形象的方式，感受到英語學(xué)習(xí)對他們將來的職業(yè)發(fā)展起到的積極作用。在這一單元的學(xué)習(xí)過程中，教師應(yīng)該讓學(xué)生看到掌握一門外語有利于他們借鑒外國各行各業(yè)職工的優(yōu)點來促進自身的發(fā)展，使得他們在獲得英語知識的同時也了解到了更多外國職業(yè)知識。

2.3教師采用新的教學(xué)方法

創(chuàng)建活力課堂一定離不開各種新的教學(xué)方法，教學(xué)方式的使用，在中職英語課堂教學(xué)中這些新方法，新方式能夠充分吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生看到英語課堂的活力。這些新的方法，新的方式使得中職英語課堂教學(xué)突破了傳統(tǒng)枯燥的模式，同時他們也更加符合新時代的教育思以及新時代學(xué)生的特點，對于促進學(xué)生的英語學(xué)習(xí)具有積極的作用。在課堂教學(xué)的過程中，教師應(yīng)該靈活使用這些教學(xué)方法，什么樣的教學(xué)內(nèi)容就應(yīng)該去運用什么樣的教學(xué)方式，使得每一個教學(xué)的進行都變得更加的高效有趣。所以說，在構(gòu)建中職英語活力課堂時教師要不斷的采用新的教學(xué)方法。

三、創(chuàng)設(shè)活力課堂對于中職英語教學(xué)具有哪些意義？

3.1能夠讓學(xué)生積極的參與到課堂中來

創(chuàng)建中職英語教學(xué)的活力課堂，能夠讓整個英語教學(xué)變得更加的生動形象，貼近學(xué)生的生活。活力課堂的創(chuàng)建融入了新的教育方法，教學(xué)觀念更加貼近了學(xué)生的特點，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時接觸到了更多新鮮有趣的事，這對于學(xué)生來說能夠讓他們更加積極主動的參與到課堂中來，也使得他們對英語學(xué)習(xí)的興趣更高。積極的參與有利于學(xué)生在課堂上掌握更多的知識，對于他們學(xué)習(xí)英語能夠起到積極的促進作用。

3.2培養(yǎng)學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的興趣

教師在中職英語課堂教學(xué)過程中通過。不斷的擴展教學(xué)內(nèi)容，采用各種新的教學(xué)方式構(gòu)建活力課堂。它們在使課堂變得更加的有活力的同時。也使得學(xué)生在課堂上接觸到了更多新鮮有趣的事物。學(xué)生在不斷探索這些新事物的同時，也會一步步加深對英語的了解從而感受到英語的樂趣。

例如：在學(xué)習(xí)第四單元Everyday is a busy day?時，就是可以采用小組討論的教學(xué)方法讓學(xué)生彼此交流自己在一天中經(jīng)常會做的事情，這樣能夠很好的引起學(xué)生對于本節(jié)課內(nèi)容的討論，也使他們在討論過程中接觸到更多關(guān)于英語的有趣知識，從而培養(yǎng)了他們對于英語學(xué)習(xí)的興趣。同時同學(xué)之間不斷的交流也能夠讓學(xué)生之間的思維產(chǎn)生碰撞，從而提高他們的思維能力。所以說，創(chuàng)建活力課堂有利于培養(yǎng)學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的興趣。

結(jié)束語

中職教育在近些年來不斷的受到人們的重視，英語教學(xué)更是中職教育中不可或缺的一部分，不斷促進中職英語課堂教學(xué)的發(fā)展對于整個中職英語教學(xué)的進步也能夠產(chǎn)生積極的作用。構(gòu)建中職英語活力課堂將職業(yè)教育，英語教育與各種新的教育觀念充分的融入到一起，對中職教育的其他方面也起到了巨大的借鑒作用。

參考文獻

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