2020年38期
刊物介紹
《小作家報》創立于1989年,是面向全國中小學生的一份閱讀和寫作綜合性學習報紙,也是我國唯一一份具有全國刊號的教輔類報紙,報頭由文學巨匠冰心題寫。
小作家報·教研博覽
素質教育
- 時事熱點與高中地理教學的結合研究
- 對多媒體教學融入初中數學教學的思考
- 微課內容選取與設計的原則
- 如何提升幼兒教師素質教育
- 淺談小學語文教學中詞語解釋教學
- 初中語文課堂分析的有效性探索
- 個性化教學與初中數學課的合理結合
- 談中職語文教學中朗讀教學的對策
- 民間美術資源在小學美術教學中的應用探討
- 如何提高學生的體育素養
- 巧借項目式教學促進學生對信息技術的深度學習
- 關于初中物理實驗教學的幾點思考
- 淺談中職語文教學手段
- 借用“微課”之光，為小學英語閱讀教學“添磚加瓦”
- 基于核心素養的高中物理高效課堂構建探討
- 農村初中“學校—家庭—社區”良性互動教育機制的形成策略研究
- 探尋培養小學生英語自主學習能力的方法
- 粒粒皆辛苦
- 小學語文閱讀教學有效性策略研究
- 減負增效背景下的初中英語教學策略
- 如何學好小學數學之我見
- 略談小學體育課堂足球教學策略
- 因材施教原則在高中體育足球教學中的應用
- 初中地理高效課堂教學策略研究
- 小學數學教學探索
- 寫給老師的一封信
- 小學高年級語文閱讀教學現狀與應對策略探究
- 小學語文高年級口語交際與寫作訓練的整合探討
- 分層教學法在高中英語教學中的應用
- 中職數學教學中學生思維能力的培養
- 小學低年級語文閱讀課堂的教學策略
- 基于傳承傳統文化的中職語文教學策略分析
- 小學語文讀寫融合教學實踐探究
- 小學數學生活體驗式教學的實踐
- 小學語文高效課堂構建策略思考
- 小學語文“讀寫結合”教學策略初探
- 八年級語文上冊部編版和人教版之差異研究
- 如何促進初中生深度學習數學的教學研究策略
- 淺談小學低年級數學生活化教學的策略
- 傾斜的傘
教學探究
- 中職酒店管理專業人才培養現狀、問題及對策
- “互聯網+”背景下小學校園行為文化建設策略探究
- 回歸生活靈動作文
- 小學班主任提高班級學生的綜合素質方法探究
- 趣味教學法在小學語文教學中的運用
- 基于傳統節日主題的小學美術德育教育
- 對新時期小學班主任班級管理及德育的思考
- 初中語文教學中學生思維能力的培養策略分析
- 小學英語教學中情感教育的滲透
- 小學語文作文分類指導教學的創新策略
- 情境教學在小學音樂課堂中應用探討
- 中職英語教學創設“活力課堂”的探索
- 小學數學家庭作業的優化設計思考
- 高中生學習高中數學幾何知識存在的問題及解決探討
- 在小學數學教學中如何培養學生的視覺思維
- 淺談幼兒園大班區角活動的組織策略
- 基于游戲的幼兒園活動開展探究
- 節日走親戚
- 初中語文閱讀教學中深度學習策略的應用
- 淺析小學高年級語文閱讀寫作一體化教學的策略
- 小學體育教學中學生體育習慣的培養
- 農村初中英語聽力教學存在問題與解決對策研究
- 小學英語教學中閱讀能力培養策略探究
- 應試教育在小學語文課堂的應用
- 農村地區思政課教學的有效性研究
- 芻議小學語文閱讀教學的提升策略
- 淺析如何走出小學語文作文教學的困境
- 高中物理實驗教學的改進策略與方向探索
- 生本教育理念下小學語文閱讀教學策略分析
- 網絡視閾下校園文化建設與學生行為養成研究
- 基于真實情境的高中生物學生能力培養教學研究
- 論幼兒園一日生活常規的培養
- 小學體育教學如何培養學生抗挫力
- 芻議如何加強農村留守兒童的文明禮儀教育
- 以學生為主體的初中科學實驗教學實踐探究
- 小學語文閱讀教學方法研究
- 層遞式教學模式在小學語文作文教學中的應用探究
- 初中數學小組合作活動中的問題與思考
- 論激勵性評價在初中英語教學中的應用
- 研究小組合作學習在初中歷史教學中的有效應用
- 小學音樂創造性教學策略探究
- 小學三年級語文閱讀能力的培養
- 探究傳統文化在小學語文閱讀教學中的滲透
- 小學語文口語教學現狀及應對策略探究
- 小學低年級語文教學中的兒歌教學策略探究
- 高中數學概念教學策略
- 探析大班幼兒自主性游戲材料投放的有效策略
- 核心素養下的高中地理課堂教學策略探析
- 實踐教學中如何培養學生數學核心素養
- 小學數學平面幾何教學的難點分析教學案例
- 基于微課的初中數學智慧課堂構建
- 淺議地方特色文化在小學地方課程教學中的應用
- 高中語文信息化教學的研究
- 提高小學語文成績的策略研討
- 小學語文作文教學中微課資源的開發與應用思考
- 小老鼠奇遇記
- 現代學徒制視角下中職酒店專業校企合作模式探討
- 小學語文學生寫作技巧培養策略探究
- 小學語文三年級起步作文教學探究
- 潤物細無聲
- 總會想起那張照片
- 國學經典教育對語文教學的作用探析
- 基于核心素養理念的初中英語閱讀教學實踐
教學反思
- 祖國媽媽，我愛您！
- 初中地理教學實踐中生活化教學的有效探索
- 幼兒園組織足球游戲活動的有效策略
- 小學體育實效性的策略分析
- 小學語文閱讀多維互動教學模式研究
- 詠雪的故事
- 小學語文教師作為班主任的管理策略分析
- 初中教育中后進生轉化策略研究
- 核心素養在初中數學教學的探究
- 淺議小學語文教學中學生寫作能力培養策略
- 淺探中學班主任班級管理藝術
- 幼兒園班主任有效工作的幾點經驗
- 初探八年級生物探究性實驗教學模式
- 如何培養小學生自主學習的能力
- 當學生矛盾上升到家長矛盾，教師應該怎么做?
- 有效的面向生命的教學與高中化學課的有效整合研究
- 民主管理，愛心教育
- 小學語文低年級教學中培養學生閱讀能力的探究
- 納西族民間故事繪本創作在納西族幼兒民族認同感教育中的現實意義
- 網絡直播課在生物教學中的應用
- 基于核心素養培育的初中英語閱讀教學策略探討
- 試論小學數學教學有效提問的藝術性
- 小學高年級群文閱讀的應用策略分析
- 小學高年級美術教學中實施探究式教學的意義和方法
- 淺析核心素養背景下高中語文生活化教學策略
- 創建有效的初中語文課堂分析
- 初中音樂欣賞課教學經驗
- 挑食的心心
- 課改不可舍本逐末
- 試論小學語文教學中滲透傳統文化的策略
- 小學數學高段問題解決課堂教學策略研究
- 初中地理中多媒體教學的應用策略探討
- 基于農村初中英語作業分層有效性的策略分析
- 結合課例淺談如何提高課堂的有效性
- 淺談體育游戲在中職體育教學中的應用
- 基于深度學習的高中數學課堂教學研究
- 中學美術課教學中情感教育的融合探究
- 如何以馬斯洛需要層次理論統籌初中教育
- 探究高中語文課堂中散文閱讀教學的策略
- 基于高效課堂構建的小學數學教學分析
- 試論如何提高初中歷史與社會課堂教學的有效性
- 論幼兒園如何有效開展家長工作
- 高中英語閱讀教學中情境教學法的應用探索
- 淺探“互聯網+”時代的小學美術欣賞課
- 淺析職校化學學生學習能力培養
- 信息化時代高中語文閱讀教學的發展趨勢探討
- 論小學體育課堂足球訓練效率提升對策
- 積極心理學視角下家校聯手開展初中心理健康教育的實踐探索
- 試論如何提高初中生物實驗教學的有效性
- 籃球希望 從小抓起
- 淺要分析初中英語口語教學的核心思路
- 小學音樂課堂教學幾點問題的探究
- 如何在初中數學教學中巧用現代信息技術
- 論新課改下小學數學如何搞好互動式教學
- 小學低年級語文故事教學法的運用探究
- 小學語文低年級趣味識字教學思考
學科交流
- 小學數學高年級練習課教學策略
- 班主任做好農村留守兒童教育現狀分析
- 在小學語文教學中培養學生閱讀能力的方法
- 如何加強初中道德與法治課程教學中的師生互動
- 淺談怎樣更好地開展第二課堂活動
- 幼兒園區域游戲活動存在的問題及解決策略
- 淺談在小學美術課堂教學中引入德育的方法
- 高中生物教學中學生理性思維培養研究
- 校園欺凌在學校內的管控方案探究
- 淺談小學三年級起步作文教學
- 打造趣味小學數學教學課堂的實踐探索
- 關于提高初中數學教學的有效性的研究
- 探究初中數學高效教學課堂策略
- 淺論高中語文教學的人文精神滲透問題
- 小議高中英語教學方法
- 初中生物課堂教學中小組合作學習策略初探
- 《夏天里的成長》教學設計
- 普通高中音樂鑒賞智慧課堂教學方法研究
- 小學數學生活化教學的創新方式
- 關于德育教育在小學班級管理中與教學中的操作策略分析
- 淺談如何提高幼兒對科學探究的興趣
- “新課標”背景下初中生物教學途徑探討
- 基于小學語文核心素養下的教學優化探討
- 探討如何在高中地理教育中應用信息技術
- 小學美術教育如何培養學生的自由創造力
- 核心素養下初中化學線上教學有效性研究
- 如何提高學生學習數學的興趣？
- 體態律動教學在小學音樂教育中的應用研究
- 淺談小學生學習習慣的培養
- 初中語文寫作教學之素材積累引導策略分析
- 談初中政治教學中德育的重要性
- 淺析初中語文自主性學習能力的塑造
- 掌握課堂調控技巧，優化英語課堂教學
- 優化小學高年級語文寫作教學的策略分析
- 鄉鎮美術教育“扶貧”說
- 任務驅動型教學在高中數學課堂的應用與創新研究
- 計算機多媒體技術在中職數學教學中的應用
- 淺談小學數學教學中如何促進學生深度思考
- 高中數學概念圖教學的應用分析
- 小學數學課堂中的導學互動教學模式研究
- 小學班主任工作的困境與對策
- 關于小學語文低中段故事識字教學的研究
- 有效提高學生學習狀態的方法
- 淺談踐行“師愛”的幾點感悟
- 分層教學模式在小學數學的應用研究
- 試論提高小學生語文閱讀興趣的策略
- 高中語文選修課程實施存在的問題及思考
- 生活因分享而精彩
- 核心素養下小學音樂高效率課堂的創建
- 小學數學合作交流兒童本位班的構建
- 小學語文高年級作文教學的優化策略
教育新知
- 淺談小學美術寫意花鳥畫的教學策略
- 小學數學教學中轉化思想方法淺談
- 小學班主任德育管理創新
- 淺談小學英語教學實踐中有效課堂的構建
- 探究如何在小學數學教學中培養學生良好的學習習慣
- 小學高年級語文閱讀教學的策略研究
- 探究基于核心素養培養的高中生物生活化教學
- 核心素養視角下的初中物理高效課堂的有效構建
- 管窺高中信息技術學科落實核心素養的探究
- 探究如何打造小學數學教學的高效課堂
- 情景教學法在幼兒閱讀教學中的作用
- 農村留守兒童視角下現代技術應用于小學語文后進生引導研究
- 淺談信息技術在幼兒繪本教育中的應用
- 在線教育對中學生學習的影響
- 淺議影響初中學困生生物學課堂發言積極性的因素及其對策
- 如何提高小學教學課堂的有效性
- 通過游戲化活動開展幼兒繪本閱讀
- 基于小學數學教學中培養學生創新思維能力分析
- 二胎家庭中幼兒分享行為培養的研究
- 游戲在小學拼音教學中的運用策略
- 論小說中“變”的藝術
- 初中政治教學中加強學生法律意識的培養策略
- 小學思政教師隊伍現狀及建設的教研路徑
- 小學語文教學方法的研究
- 讀寫結合在農村小學的實施策略
- 淺談優化提升高中學生物理核心素養的策略
- 用多媒體輔助書法教學的探究
- 幼兒園科學教育活動生活化的思考與實踐
- 魏麗梅：在小學語文教學中培養學生閱讀能力的方法
- 淺談小組合作在小學語文教學中的有效探索
- 信息技術在幼兒園科學活動中的應用
- 淺析小學數學教學中如何培養學生的質疑能力
- 初中物理教學中民族文化教育的滲透探討
學術爭鳴
- 心理健康教育在小學班主任工作中的滲透
- 高中美術鑒賞課教學模式的創新芻議
- 淺析生活化材料在幼兒美術活動中的投放策略
- 淺談如何將因材施教運用于英語教學
- 翻轉課堂教學模式在初中數學教學中的運用
- 淺談幼兒園游戲化教學存在的問題與對策
- 淺談小學數學教學中學生學習興趣的培養
- 關于新課改下小學語文閱讀教學方法的探討
- 論如何在小學美術教學中培養學生的創新能力
- 探究初中英語教學中的小組合作學習方法
- 初中政治教學中存在的問題及解決的策略
- 構建小學數學趣味課堂的有效方法
- 幼兒園建構游戲的指導策略
- 例談初中語文課堂提問的有效策略
- 核心素養背景下的高中數學教學策略研究
- 豈能讓“朗讀”孤軍作戰
- 你的光照亮了我的世界
- 當前農村小學英語教學現狀及有效教學措施
- 在小學語文教學中激發學生閱讀興趣的方法
- 淺談在中小學語文教學中的情感教育及其實施策略
- 淺談班級生命與安全教育活動的設計研究
- 《三位數乘兩位數》教學設計
- 淺談生活化與初中數學教學的融合策略
- 信息化環境下小學數學課堂有效教學策略研究
- 淺談幼兒園足球游戲化教學的實踐與探索
- 小學高年級英語口語交際能力提升對策探討
- 師愛是學生健康成長的指路燈
- 對小學語文識字學習中存在的問題與對策分析
- 基于核心素養下的高中數學課堂教學設計探究
- 基于提高小學數學教學互動的有效性教學策略探究
- 幼兒園美術教育中如何培養幼兒的創造性
- 搭建小學道德與法治智慧課堂的對策
- 初中歷史課堂中滲透國學之有效策略研究
- 小學創建特色班級文化探索
- 利用信息技術 創設多重情境構建地理體驗式課堂
- 如何激發小學生的音樂興趣
- 自制玩教具在幼兒園教學中應用的幾點思考
- 核心素養視角下的小學數學實驗教學策略
- 農村小學生書寫現狀及有效指導策略的研究
- 論小學三年級數學應用題的解題策略
- 探討培養幼兒合作意識與能力的有效途徑
- 基于培養農村小學生核心素養的課堂教學實踐研究
- 小學生習作自改能力的培養策略
- 小學數學高年級開放性問題教學策略淺析
- 新課標地理教科書活動類型及教學方式探析
- 關于幼兒語言游戲化教學的策略研究
- 初中語文教學中如何引導學生展開自主探究
- 小學語文低段關于人物對話的教學策略
- 中壓變頻器V/F曲線頻率與電壓調整節能應用
- 橘小實蠅的形態觀察
- 線上教育中的物理核心素養培養路徑探究
- 數學實驗在初中數學教學中的應用初探
- “互聯網+”背景下的初中英語教學研究
- 小學語文閱讀教學探索
- 高中語文核心素養之“文化理解與傳承”的實踐