2020年39期
刊物介紹
《小作家報》創立于1989年,是面向全國中小學生的一份閱讀和寫作綜合性學習報紙,也是我國唯一一份具有全國刊號的教輔類報紙,報頭由文學巨匠冰心題寫。
小作家報·教研博覽
素質教育
- 談談怎樣才能上好農村小學三年級語文課
- 小學高年級數學課堂師生互動模式的探討
- 歌唱教學對學前兒童情感發展的重要性
- 新時代農村小學數學自主學習能力培養的策略
- 談小學道德與法治教學中德育的滲透
- 論幼兒園培養幼兒良好閱讀習慣的途徑和策略
- 小學體育教學中運用體育游戲的策略分析
- 微課在初中生物教學中的應用探索
- 核心素養下小學數學計算教學探究
- 如何在幼兒園音樂律動教學中培養幼兒節奏感
- 新時期幼兒園黨建工作創新機制初探
- “紙玩具”在中班游戲活動中的應用研究
- 談小學低年級學生數學審題能力的培養
- 思維導圖在小學低年級數學課堂中的運用
- 基于微課的小學數學高年級教學探究
- 情境教學法在中小學課堂教學中的應用
- 探析分層教學法在初中英語教學中的應用
- 關于讀寫結合教學法在小學語文教育教學中的研究
- 淺談初中道德與法治教學中學生愛國主義的培養策略
- 小組合作學習在高中英語教學中的應用研究
- 小學數學教學中學生質疑精神的培養策略
- 小學語文教學中名著閱讀的合理運用
- 啟發式教學在小學中高年級數學教學中的應用探究
- 中華優秀傳統文化融入小學體育課堂的思考
- 數形結合思想在高中數學課堂的有效應用
- 心理健康教育在小學班級管理中的運用研究
- 任務驅動，啟發學生自學
- 思維導圖在小學數學教學中的應用價值
- 淺談小學語文教學與經典誦讀的結合策略
- 淺談小學數學教學中對錯誤資源的有效利用
- 小學單元習作教學策略探析
教學探究
- 寓教于樂
- 教學改革視角下幼兒教育中家園共育方式探析
- 淺談小學數學教學模式的優化策略
- 借助手指游戲,培養智障兒童的語言能力
- 如何構建高效的小學語文課堂
- 云南優秀民族音樂舞蹈進駐小學的有效途徑淺談
- 簡析小學五年級英語教學中互動教學模式的應用
- 小學一年級數學興趣教學方法研究
- 論幼兒園自主游戲有效的指導策略
- 關于提高小學體育基礎課的策略
- 高中生物教學中有效培養學生理性思維的嘗試
- 素質教育背景下小學語文教學策略與方法
- 小學數學微課資源應用模式研究
- 關于農村初中語文學困生轉化的實踐研究
- 小學語文教學中“后進生”心理模式探究與教學策略
- 核心素養下小學數學計算教學探究（1）
- 生活資源在小學數學教學中的應用
- 淺析小學英語教學資源合理配置與利用
- 在小學藏文教學中如何實施素質教育初探
- 建設高效生物學課堂實施方法分析
- 如何有效培養學生在初中化學中的創新能力
- 初中英語課堂教學優化策略研究
- 如何提高小學語文閱讀教學效率探析
- 小學數學教學中如何引導小學生多樣化解決問題
- 基于新的課程改革概念構建有效的高中生物學課堂
- 淺談小學語文教學中語文素養的培養
- 小學英語教學與英語繪本閱讀融合中的德育實踐探究
- 淺談在初中英語教學中應用情境教學法的策略
- 淺析小學生語文朗讀能力的培養
- 探究使用多媒體技術優化小學數學教學的策略
- 中職體育分層教學策略
- 優化課堂 激發興趣
- 如何提高小學高年級學生的數學綜合能力
- 多媒體技術在初中語文教學中的有效應用
- 小學語文閱讀教學和寫作教學整合對策
- 探究小學高年級數學分層教學的策略
- 淺析小學語文課堂教學發揮學生主體地位的有效策略
- 淺析如何提高初中生體育課堂參與度
- 展心靈之惑，撫內心之傷
- 論小學科學實驗教學中如何培養學生的動手能力
- 談小學班主任班級管理中的溝通技巧
- 探究小學高年級語文教學中語文素養的培養
教學反思
- 淺談小學語文閱讀教學的實踐與創新策略
- 如何提高農村小學高年級語文閱讀教學效果
- 淺析小學田徑教學中體育游戲的價值及運用
- 略談小學語文寫作教學策略
- 提高小學語文課堂教學質量的路徑探究
- 淺議對后進生的個別輔導
- 幼兒教育組織繪本閱讀指導的策略研究
- 小學數學教學融合勞動教育的途徑與策略
- 聲樂課堂教學問題與對策研究
- 關于小學語文課堂增效減負策略的實踐應用探索
- 小學數學教學中學生計算能力培養策略
- 小學數學游戲化教學的策略研究
- 高中音樂課堂師生互動教學模式思考研究
- 借助有效操作，構建小學數學高效課堂
- 小學數學課前任務單的設計與應用策略
- 課堂導入激發初中語文課堂教學活力探究
- 淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 關于小學數學“解決問題”的教學方法的多樣化思考
- 信息化教育在小學語文教育中的研究
- 小學語文分層教學模式探究
- 小學英語詞匯教學模式的比較與研究
- 初中信息技術高效課堂教學實踐探索
- 小學語文課堂教學的策略
- 基于民俗文化傳承的幼兒園環境創設
- 初中語文教學改革創新的探討
- 激勵性語言在小學語文教學中的運用探究
- 淺議中職計算機網絡課程教學創新實踐
- 普通高中德育管理方法之我見
- 英語教學中對朝鮮族中學生理想教育培養的實踐研究
- 高中化學課堂低效的原因分析
- 小組合作視角下初中英語高效課堂的構建
- 如何有效地幫助學生學習初中數學的基礎知識
- 多媒體環境下初中英語情景教學策略探討
- 立德樹人
- 新形勢下中學語文閱讀課堂的優化
- 體育游戲在小學體育課中的應用研究
- 數學游戲在小學數學教學中的應用
- 核心素養下小學語文教學改革初探
學科交流
- 培養學生核心素養 構建優質小學數學教學的研究
- 合理利用聯想，啟發音樂欣賞
- 中職汽修專業活力課堂的實踐探索
- 提高小學數學課堂教學質量的策略研究
- 如何在小學語文教學中貫穿創新教育
- 對小學數學動態生成式課堂結構的認識
- 關于小學語文寫作初入的積累型教學
- 大數據背景下高中英語寫作教學模式探究
- 生活化教育在高中語文中的運用策略
- 農村班主任做好校園欺凌的預防和應對策略教育
- 提高小學民族音樂鑒賞課程效率的實踐研究
- 淺談高中物理教學藝術
- 信息技術背景下高中地理高效課堂的構建
- 以生為本，奧妙無窮
- 基于快樂教育理念的小學語文課堂教學研究
- 基于信息技術的小學英語深度學習課堂教學
- 在小學數學課堂中滲透德育教育的幾點做法
- 淺談怎樣做好班主任管理工作
- 爭做附小追“光”者 踐行校園新“食”尚
- 運用游戲教學，培養留守兒童數學學習興趣
- 微課構建小學數學高效課堂的探究
- 初中英語寫作教學創新方法研究
- 新課改背景下初中班主任德育工作研究
- 高中地理教學中家國情懷教育的實施路徑
- 小學語文閱讀教學方法的研究
- 幼兒園區域活動的教學研究
- 核心素養下小學語文生活化教學探究
- 讀寫融合角度的小學語文讀寫教學研究
教育新知
- 小學語文中低段識字教學探討
- 快樂識字趣味教學
- 小議高中語文作業的現狀與對策
- 核心素養導向下高中生物高效課堂的構建研究
- 初中化學教學中閱讀能力的培養
- 初中體育課堂提升學生核心素養的途徑
- 關于小學管理中的德育教育和安全管理問題的策略探究
- 淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性(1)
- 對現代中等職業學校數學教育的反思
- 如何在高中信息技術教學中培養學生核心素養
- 在核心素養指導下深入數學課堂建設策略
- 小學語文教學中群文閱讀教學的策略研究
- 小學語文低年級教學中培養學生閱讀能力的探究
- 小學二年級語文錯別字教學研究
- 初中體育教學中游戲教學法運用策略探究
- 因地制宜，勞動育人
- 小學英語課堂中互動教學模式的有效運用
- 結合音樂教學滲透環境教育
- 農村小學語文課外閱讀現狀調查及指導策略
- 新時代背景下高中班主任班級文化建設措施探究思路總結
- 關于小學數學教學課堂中的幾點建議
- 美術學歷案設計適合一年級（學生）學習活動的三個關鍵點
- 幼兒園戶外活動的組織和實施策略
- 快樂的“動物園”
- 記憶里的芬芳
- 優化小學語文高年級寫作教學的策略
- 以語篇為基礎的小學詞匯教學教學模式研究
- 小學體育教學中運用體育游戲的策略分析(1)
- 新時期小學英語創新課堂的思考與探究
- 關于小學班主任有效管理班級的教育研究
- 新時期小學班主任德育工作策略探討
- 智慧課堂背景下小學語文教學模式探討
- 略談小學數學閱讀能力的培養
- 淺析如何把信息技術設計的游戲在小學數學課堂中滲透
- 核心素養下的小學數學生本課堂的構建
- 如何有效改善小學語文閱讀教學的策略
- 淺析初中歷史教學中史料知識的合理運用策略
- 初中語文寫作水平的提升策略
- 淺談提高小學德育工作實效性的策略
- 農村小學語文課外作業布置初探
- 探析在小學數學教學中培養學生獨立思考能力的方法
- 初中體育教學中的創新教育路徑研究
- 試論古希臘悲劇命運觀之命運支配論
- 談如何進行小學語文作文教學
- 小學體育教學中創新思維靈活運用
- 核心素養視角下初中生物實驗教學論析
- 多媒體技術在初中語文口語交際教學中的有效應用
- 習之于“戲”
- 讓愛常伴后進生
學術爭鳴
- 情感教育促進中學音樂鑒賞教育的方法初探
- 淺談新課改背景下低年級小學語文教學策略
- 基于思維導圖的高中生物教學模式探究
- 淺析小學低年級語文趣味教學班的建設
- 初中語文教學活動的生活化探討
- 小組合作理論下小學數學教學實踐分析
- 小學美術教學中的問題及其對策研究
- 教與“好”學
- 初中語文自主性學習質量塑造對策
- 小學數學教學中培養學生邏輯思維能力的策略初探
- 如何優化應用初中物理課堂中的生成性資源
- 彼此信任，靜待花開
- 淺議初中數學課堂教學策略
- 幼兒園音樂活動中的游戲化教學策略研究
- 管窺高中信息技術學科落實核心素養的探究
- 傳統與當代戲曲文化舞臺表演藝術對比分析
- 信息技術環境下的小學語文口語交際教學策略
- 思維導圖輔助初中英語詞匯教學的應用研究
- 小議多媒體在小學數學教學中的應用
- 探析培養小學數學邏輯思維能力的策略和方法
- 如何有效開展班級管理
- 如何在中職語文教學中對學生滲透職業素養
- 思維導圖在小學數學復習課教學中的應用
- 淺談愛國主義教育在幼兒日常生活中的滲透
- 核心素養理念下學生數學學習習慣的培養途徑
- 皮影戲融入幼兒園區域活動
- 新課標下初中語文作文教學有效性分析
- 小學數學教學中問題情境的創設
- 校本教研是青年教師成長的助力器
- 核心素養下小學體育信息化教學研究
- 淺談提升小學語文作文水平的有效教學策略
- 小學教師職業倦怠現狀及對策探討
- 關于小學語文高年級個性化閱讀教學的現狀和對策探究
- 以瑤族舞蹈審美教育校本化教學促進瑤鄉校園民族舞蹈普及的探究
- 小學數學多元化教學課堂的有效構建策略
- 小學語文閱讀教學的實踐和創新策略研究
- 新媒體對幼兒成長的影響
- 淺談幼兒園大班語言教學策略
- 有效的面向生命的教學與高中化學課的有效整合研究
- 基于智慧課堂教學模式下小學詞匯教學的研究
- 小學語文作文訓練中學生觀察能力的培養
- 以讀促寫在小學中高年級語文寫作教學中的應用分析
- 小學語文教學與鄉土文化資源有效融合之教學方法例談
- 關于幼兒自主游戲與心理健康教育的實踐探究
- 淺談通過區域游戲提高幼兒物品整理能力的策略
- 將國學經典引入小學音樂課堂的策略探析
- 班主任工作初探
- 人本理念下探索新時代普通高中班級文化建設思考
- 淺談小學數學教學中學生問題意識的培養
- 初中物理探究式教學的有效模式研究
- 如何增強小學數學課堂的趣味性研究
- 初中數學教學中學生的數學思維能力培養探究
- 核心素養下的小學語文閱讀教學
- 小組合作學習模式在初中體育教學中的應用
- 小學高年級語文作文教學的幾點思考
- 中小學體育教學中學習興趣的培養策略探析
- 趣味教學法在小學語文閱讀教學中的應用
- 探究學科核心素養視角下提高高中生物教學效率的方法
- 初中留守兒童教育對策的研究
- 探尋初中歷史教學中培養學生自主學習能力的途徑
- 小學語文閱讀教學的實踐與創新策略
- 高中生物教學中有效培養學生理性思維的嘗試（1）
- 互聯網+背景下農村留守幼兒心理發展問題及策略探尋
- 思維導圖在小學英語教學中的應用研究
- 試析在小學語文課堂中運用讀寫結合教學法的策略
- 探究初中英語教學中的小組合作學習方法
- 音樂游戲在小學音樂教學中的應用
- 小學古詩詞教學中情境教學的應用
- 分層教學，培優輔差
- 高中政治微課程的開發策略與應用管理
- 游戲化教學在幼兒德育中的應用研究
- 核心素養下小學英語讀寫結合教學探究
- 小學數學課堂教學中有效性提問的實踐研究
- 淺談小學數學教學中學生計算能力的培養與提高
- 如何提高小學高年級英語作文水平
- 培養語文核心素養為導向的童話導讀策略研究
- 新課程背景下高中地理教學的問題與對策剖析
- 部編《思想政治》“弘揚中華民族精神”教學案例
- 基于核心素養視域探析初中語文優化教學模式
- 小學高年級語文讀寫教學創新對策思考
- 基于互聯網技術優化初中英語教學的策略研究
- 數形結合思想讓學習初中數學更加輕松
- 初中體育教學改革的創新路徑研究
- 小學低年級班主任開展德育工作的有效方法
- 新課改下農村初中化學教學中的問題及其對策
- 忽如一夜東風來 千樹萬樹梨花開
- 初中英語語法教學的策略研究
- 小學低年級語文趣味教學策略
- 翻轉課堂教學模式在詞匯教學中的價值分析
- 核心素養視角下初中語文教學中的文化滲透
- 體育游戲在初中足球教學中的有效運用
- 小學數學課堂有效提問的優化策略
- 初中數學基于學生核心素養培養的研究
- 如何在小學語文教學中滲透傳統文化
- 優化信息技術教學提高小學數學教學效率
- 提高小學音樂課堂合唱教學有效性的策略
- 關于信息技術促進農村小學語文教學改革的研究
- 新課程背景下初中思想品德課課堂教學的有效性
- 打造小學數學高效課堂策略研究
- “互聯網+”核心素養在小學數學課堂應用的研究
- 小學高年級數學解決問題策略的研究
- 微課在中職護理專業課教學中的應用與效果
- 淺談小學低年級語文有效朗讀教學指導策略
- 探析小學中年段數學閱讀能力構成與培養
- 新形勢下基層動物防疫工作現狀與措施
- 高中英語分層教學的研究與實踐
- 初中美術欣賞課教學中學生審美能力的培養
- 初中語文閱讀教學中深度學習策略的應用
- 小學生數學識圖、畫圖與析圖能力培養
- 現代信息技術在高中美術教學中的滲透
- 高中抽象函數剖析
- 小學數學線段圖解決問題的教學策略