如何構建高效的小學語文課堂

喬惠琴

摘要：隨著教育改革的深入，國家對教育行業的重視程度愈發重視。學生在小學階段的學習主要是以基礎的語言結構知識為主，但是學生在小學階段，心智尚未成熟，對世界的探索還有一定的偏差，特別是在上課階段，很多學生在課上會出現交頭接耳，上課注意力不集中的現象，這就導致學生在上課時間的學習轉化效率不高，教學質量偏低。對于這樣的現象，教師要積極探索新的教學方法，提高學生在課堂上的知識轉化率，切實提高學生的學習成績，提高教學質量。

關鍵詞：小學語文;高效課堂;課堂環境;教學設施;師生互動

學生在小學階段，年齡偏低，生性好動，而且知識儲備還不足，教師在進行教學的過程中會遇到各種各樣的問題，這給教學工作者帶來很大的困擾。將課堂建設的更為高效，有助于教師與學生積極互動，活躍課堂氛圍，提高學生在課上的注意力，大大提升教師的教學質量。那教師該如何構建高效的課堂呢？作為一名擁有十多年教學經驗的語文教師，筆者將結合多年教學經驗來淺談構建高效小學語文課堂的方法，希望能對廣大教師的教學起到借鑒作用。

一、營造良好的課堂環境

想要構建高效的語文課堂，一個良好的課堂氛圍是必不可少的，傳統的教學方法在教學環節會使課堂顯得呆板嚴肅，不利于學生的學習，但是教師營造一個良好積極的課堂環境，學生在上課時間可以更加集中注意力，幫助學生在上課時間更好的學習。……