馬克思主義社會科學方法論在聲樂美學研究中的指導意義

劉蘊浩

摘要：實踐是檢驗真理的唯一標準，在實踐中不斷檢驗理論、發展理論的過程，正是音樂教學中不斷前進不斷革新的過程。在實踐中發現問題、提出問題，解決問題對實踐經驗進行理論概括和總結。本文以聲樂美學為出發點，結合馬克思主義社會科學方法論來談聲樂美學研究。由于聲樂美學的學科隸屬關系，從而確立了聲樂美學習研究的哲學基礎和方法。馬克思主義社會科學方法在音樂學習和研究中有重要意義，能進一步增強了自己的世界觀、人生觀和價值觀，以更加認真努力的態度學習音樂科學文化知識，為聲樂教育事業的發展做出應有的貢獻。

關鍵詞：馬克思主義;聲樂美學;實踐

馬克思主義社會科學研究方法是馬克思主義世界觀、歷史觀和價值觀在方法論上的體現。馬克思指出實踐是社會存在和發展的基礎，是認識發生發展的基礎，是社會科學研究的方法論基礎。哲學性質的學科構成其特點，是研究聲樂美學的基本規律和特征的基礎理論學科。聲樂美學作為音樂美學的一個分支，自然運用音樂美學的原理和方法來研究聲樂藝術中的美學問題，從而確立自己的哲學美學品格和獨特視角。

從聲樂美學的學科性質出發，闡述了聲樂藝術哲學，是聲樂藝術邏輯思維和分析的理論學科。正如朱光潛先生所說“美學實際上是一種認識論，所以它歷來是哲學的一個附屬部門”。聲樂藝術美的本質是聲樂美學研究的核心。也就是說，我們應該從哲學美學的角度來理解聲樂的本質。從聲樂藝術的具體對象出發，總結和提煉出正確的結論，從理論上回答什么是聲樂藝術。在此基礎上，對審美規律與實踐的關系進行了研究。

一、馬克思主義社會科學方法論

馬克思主義社會科學方法論指導著歷史唯物主義的“世界觀”。世界觀決定了方法論，方法論又體現了世界觀。在馬克思主義社會科學方法論中，唯物史觀作為唯物史觀的世界觀，直接影響著馬克思主義社會科學方法論在人的感性活動中的作用和實踐。馬克思主義社會科學方法論不同于一般社會科學方法論。具體的不同之處在于，它敢于完全拋棄舊的社會科學方法論，直接面對馬克思主義社會科學方法論要素之間的矛盾。社會科學的方法必須在實踐中應用，創造合理的方案和方法，通過特定的方法適應現有的問題。在人類漫長的歷史進程中，我們對一個社會的認識和發展經歷了一個長期的變化過程。每一項思想創新都是我們創新努力的結果，是我們超越前人肩膀的思想飛躍的結果。它完全繼承了人類社會認識史上的積極成果，成功解決了唯心主義和舊唯物主義遺留下來的歷史問題，能夠根據人類發展的歷史進程進行創新和變革，開創科學認識社會的新時代，為人類發展向前邁出了歷史性的一步。

馬克思主義社會科學方法論中：首先，必須堅持客觀性、具體性、整體性、發展性、主觀性的原則。其次，在馬克思主義的歷史上，馬克思主義清楚地表明，沒有實踐，社會就無法發展。實踐是社會生存和發展的基石，它要求人們以人的實踐活動為基本中心，通過實踐手段展示社會本質和規律，堅持實踐的主觀和客觀的統一，才能實現實踐與歷史的相互統一，還可以通過從實踐中去探索個人主觀主觀主義思想。

二、馬克思主義社會科學方法論在聲樂美學的研究方法

聲樂藝術是一種與人們的生活息息相關的一種精神產物，因為它來自社會起源，它源于社會存在、交往以及社會角色和影響。聲樂藝術如何在社會中發揮作用，如何參與社會人際交往，以及他所處的社會性質和社會地位，一直是哲學家、美學家、音樂家等十分關注和研究的問題。作為研究聲樂美學的一般規律的基本理論學科，聲樂的社會性和功能性必須納入其自身的實踐研究之中。

聲樂美學研究的社會學視角和方法可以參考音樂社會學的基本理論和研究成果。因為音樂社會學不僅能促進理解，還能促進社會參與。動態社會學方法需要以馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義為基本方法來觀察和理解問題。辯證唯物主義的基本精神：即世界本質上是物質的意識，是物質高度發展的產物，客觀物質世界反映在人的頭腦中。這種反應是基于實踐的辯證過程，它依賴于實踐，而又服務于實踐。強調對立統一是宇宙的基本規律。矛盾的對立面，即相互作用，又相互統一，從而促進事物的發展、運動和變化。歷史唯物主義的基本精神：即社會的存在決定社會意識，生產方式決定社會發展，生產力決定生產關系，經濟基礎決定上層建筑，社會內部矛盾推動社會不斷前進。

總之，從研究者的角度出發，運用多種不同的研究方法，從多種不同的角度出發，對聲樂藝術的研究有著非常重要的借鑒意義。但從本質上講，聲樂美學是聲樂藝術的哲學，其主要研究方法仍是思辨哲學方法。其學科性質決定了研究聲樂藝術美的整體規律是一個基礎理論。聲樂美學學科需要闡述的是對聲樂藝術美學和規律的全面認識。雖然在研究方法上，由于具體研究課題的側重點不同，有一定的綜合性，但不能用綜合性取代其主要的研究方法。否則，它將失去其真正的價值和意義。

三、馬克思主義社會科學實踐基礎的指導作用

聲樂藝術的實踐規律研究該課題所研究的是聲樂藝術構成的實踐方式和規律。即創作、表演和欣賞。聲樂藝術是一門實踐性很強的表演藝術，它直接為聲樂藝術的存在方式和表演內容提供了創作規律和形式要求。作為聲樂藝術的最終結果，聲樂聲學的存在是其創作的主體性因素、表演的主體性因素、欣賞的主體性因素，以及三個環節中主體性創作的互動性和連續性等一系列主體審美問題，主體思維與想象，不同主體的相互接受與融合。

馬克思說過“一切社會生活都是實踐性的”。實踐是理論的論證和確立，是社會存在和發展的基礎，是認識發生和發展的過程，是馬克思主義社會科學研究方法論的基礎。歷史演進、社會發展和意識變遷都是社會實踐的反應。就像我的專業一樣，隨著人類社會的發展，音樂在社會生活中產生，并隨著社會的進步而發展。吱吱啊啊是人類最初的簡單音符，呼喊吶喊是勞動音樂的雛形，這些簡單的語言隨著社會的不斷發展逐漸成為一門藝術學科。

作為一名音樂教育專業的在讀研究生，我將在今后的工作中解決更多的新問題和矛盾。因此，學好馬克思主義的科學方法就顯得尤為重要。要學會用辯證思維和發展觀看待教育發展和人才培養，用唯物主義的觀點和科學的方法發現問題、分析問題、解決問題。正確對待問題的兩面性，科學避免問題的弊端，正確運用解決問題所帶來的正能量，形成科學的工作方法，對馬克思的辯證“實踐基礎”觀指導工作具有重要意義。科學運用馬克思主義唯物辯證法，對問題作出科學的價值判斷，從理論上總結和總結實踐經驗。正確運用馬克思主義實踐基本理論，是我們必須遵循的科學方法和基本原則。

結語：綜上所述，馬克思主義社會科學方法論是一門系統的、理論的學科，它和其他學科一樣能夠影響我們生活的方方面面，雖然我們論述的馬克思主義社會科學方法論中的觀點并不是很多，提到的應用領域也不是很廣泛，但是我們卻能真真切切地感受到馬克思主義社會科學方法論就在我們的身邊。所以今后，更要不斷地完善自身，去更好地發展馬克思社會科學方法論，讓它應用到更多的領域當中。我將在學習實踐或音樂教育研究中，堅持以馬克思主義社會科學研究方法指導學習和工作實踐，科學運用實踐基礎理論進行專業研究，學會運用馬克思主義藝術思維看待音樂，審視音樂、鑒賞音樂和創作音樂，學會用世界眼光發展自身專業，提升自身音樂素養，為音樂事業做出自己應有的貢獻。