新時代大學生思想政治教育中人格目標的定位研究

郭洪亮

摘 要：人格目標是大學生思想政治教育內容構建的根本方向和評價的重要依據，對其科學定位在新時代思想政治教育工作中占有舉足輕重的地位。本文首先從時代變革、社會需要和個人發展方面分析了人格目標定位的必要性，然后從政治素養、思想道德、創新實踐方面剖析了人格目標定位的內容，最后闡述了人格目標定位的方法?？茖W定位人格目標，才能彰顯思想政治教育強大的社會功能，更好地促進大學生為中國特色社會主義建設事業服務。

關鍵詞：新時代;大學生;思想政治教育;人格目標;定位研究

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2020）03-0012-02

大學生人格目標定位是指在大學生思想政治教育工作中，以大學生人格培養和人格塑造為目標的教育活動[1]。它是中國特色社會主義的大學生思想政治教育內容構建的根本方向和評價的重要依據。十九大以來，中國特色社會主義建設事業進入了新時代，大學生思想政治教育工作在蓬勃發展的同時，也對其人格目標的科學定位提出了全新要求。

一、人格目標定位背景

屬于上層建筑范疇的人格目標產生在一定時代條件下和特定社會環境中，并隨著時代前進和社會發展的需要，服務于其所扎根的經濟基礎，有著深刻的背景淵源。因此，對大學生人格目標進行科學定位離不開時代變革、社會轉型和個體發展的客觀需要與實踐背景。

（一）時代變革需要

和平與發展是當今時代主題，在經濟全球化的大潮下，各國在世界舞臺上進行著包括文化軟實力在內的綜合國力的博弈競爭?！?br>