文化自信背景下遵義紅色文化資源有效整合的心理學視角解釋探析

劉紅

摘 要：文化自信中的紅色文化資源是紅色文化載體，可通過紅色遺址、紅色故事、思政課堂、實踐課堂、新媒體等進行傳播.通過有效整合各種紅色資源，傳承中國紅色文化，增加紅色文化“鑄魂育人”的功能，傳承社會主義核心價值觀。筆者用心理學的視角分析，通過強化、積極關注、榜樣作用等使紅色文化深入人心，成為深受老百姓喜聞樂見的、口口相傳的傳承內容。

關鍵詞：文化自信;紅色文化資源整合;強化;積極關注;社會學習理論

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2020）03-0067-02

一、紅色文化傳承的意義

（一）堅定文化自信

文化自信是一個國家、民族對本身文化生命力有堅定信念、對文化未來的發展方向充滿堅定不移信心的表現，是實現中華民族偉大復興、堅定民族信仰的根基。文化自信是道路自信、理論自信、制度自信后提出的第四個自信，也是最根本的自信。中國文化包括三個板塊，中國的傳統文化、革命時期紅色文化、新時代中國特色社會主義建設思想。中國文化中的革命時期紅色文化是其中一個重要的部分，是在中國近代史上共產黨帶領全國人民打倒三座大山，走向民族獨立的重要歷程，創造性地傳承和發揚了馬克思列寧主義，面對敵多我少的趨勢，不懼困難、攻堅克難、艱苦奮斗、迎難而上，正確地分析歷史形勢，實現革命成功。

紅色文化資源是愛國主義和革命傳統教育的載體，還包括長征精神、遵義精神等。紅色文化資源的傳承有利于人民進一步堅定文化自信，形成文化自覺，實現文化創新，達到文化自強，形成中華民族的文化軟實力。……