學生寢室管理工作的加強及實踐價值

熊杰

摘 要：近幾年，高等教育迅速崛起，各所學校的招生規模也在逐步加大，學生總數日益增多，這在某種程度上加重了寢室管理工作的負擔，外加教育背景和成長環境等因素的作用，高校學生寢室管理愈發困難。在本文中，筆者將結合以往的經驗，對高職寢室管理進行探討，希望可為相關工作的開展提供幫助。

關鍵詞：高職學生;寢室管理;實踐

寢室本是學生放松、休息的地方，面臨著自我管理和規章制度等不同內容。對于高職學生而言，若不能有效打理寢室、妥善處理室友關系、嚴格遵守寢室規章，則其未來的學習和工作也將存在威脅。當前已把寢室管理劃入了高職院校的重點工作范疇，相關工作人員也應引起重視。

一、實踐價值

教育體制改革的逐步推進，提升了高職教育在高等教育中的比重，而寢室管理也成為學校管理中不可或缺的一部分，影響著高職院校的綜合管理，其價值主要體現在以下兩方面：

其一，大多數高職院校都是從中專學校轉型升級來的，最初學生上課較為固定，以教室為主。但當轉型升級成高職院校以后，則相對流動些，早晚自習也較為靈活，而寢室作為學生放松、學習和互動的場所，演變成了第二課堂。基于此，為實現學生的有序發展，務必要將寢室管理工作真正執行下去。

其二，寢室與高職院校的其它場所相比，約束力偏小，較為自由，學生可隨意表達個人情感。同時，高職學生的成績偏差，其自控能力較為薄弱，若管理過于嚴格，則會阻礙其個性發展，若管理過于松散，則會助長不良習慣，干擾正常的學習。基于此，務必要重視并全面探究寢室管理模式，應用合理的管理模式，借此提升寢室管理品質，推動學生的個人成長。

二、加強對策

高職學生大多思維活躍，極具個性，學習興趣低下，自我管理能力薄弱，尤其是步入二年級以后，對學校整體環境較為熟悉，更易忽視和違背教師及輔導員的日常管理，在寢室使用酒精燈吃火鍋、晚上睡覺使用電熱毯，有些甚至還在寢室聚眾賭博，造成了不良影響，危及了寢室安全。為改善這種情況，相關管理人員應引起重視，加強日常管理。

（一）加大重視度

寢室管理工作于高職院校管理而言較為重要，其質量狀況關乎著高職教育的整體發展，為此，應加大重視度。在具體的工作過程，一定要建立適宜的管理制度，堅持以人為本，尊重每一位學生，利用健全的體制來鞭策和引導學生，借此創建一個融洽、文明、友愛的寢室。

（二）強化規章制度方面的管理

健全的體制是科學管理的基石，寢室管理也同樣如此，應制定完善的管理制度。利用班會和宣傳欄等渠道進行宣傳，尤其是要面向大一新生展開宣傳，使得每一位學生在入學以后便能清楚寢室的規章制度。同時，還應不定期抽查，主要檢查衛生狀況、是否存在違規電器及內務，一旦發現違規現象，馬上批評教育，及時整改。在評比和檢查過程，應遵守公平、公正的基本原則，并把評比結果列入學生的入黨、綜合評優范疇。利用不同的激勵手段激起學生的參與性，保障輔導員日常管理的順利推進。

（三）調動學生的參與熱情

寢室管理工作單純依賴學校的管理人員是不夠的，還需要學生干部配合、協調，為此，應強化干部隊伍建設，打造一支力量雄厚的干部隊伍，主動加入到寢室管理行列，以此來保障各項工作的執行。在具體的管理過程，可選派信息員和樓層長，借助這些學生干部來強化寢室的管理。如果能調動學生的參與熱情，既能深化自我管理，增強自我教育，也能讓輔導員在第一時間掌握學生的思想狀況，及時給予幫助，切實提升管理質量。簡而言之，務必要正視學生干部隊伍于寢室日常管理中所發揮的作用，最大限度地發揮上述干部的作用，提升寢室管理水平。

（四）組織豐富有趣的文化活動

每個寢室都是與眾不同的，有些酷愛讀書，有些喜歡卡通動漫，組織寢室文化節，使得寢室的所有學生都能夠參與進來，讓不同的寢室共同交流，摩擦出火花。還可組織評比活動，對衛生、學習等情況展開評比，這不僅能彰顯學生個人的風采，而且能幫助學生養成科學的習慣。另外，還可組織趣味比賽，無論是象棋，還是軍旗都可以，無論哪種活動都能優化氛圍，并能強化室友之間的感情。

（五）開展安全教育活動

當前的大學生在財產安全方面缺少應有的意識，個人財務保管不細心，日常檢查過程中總會發現學生外出不鎖柜門，將筆記本電腦和現金等物品直接堆放在桌子上的現象，有些寢室比較嚴重，外出不鎖門，埋藏了較大的安全隱患，幾乎每一個學期，都會出現部分現金丟失、筆記本電腦丟失和手機丟失等不良事件。基于此，應面向寢室長及學生代表開展安全教育，增強學生的安全意識。尤其是大一新生，還應對高年級學生開展再教育。某些高校為此編寫了安全手冊，并利用安全宣傳周和安全宣傳月進行宣傳，通過知識競賽等進行深化，而這在無形之中增強了學生的安全意識。

結語：

綜合來說，高職學生寢室管理這項工作任重道遠，它離不開管理人員自身，更依托于學生及學校關聯部門的緊密協作。高職院校管理人員需明確管理工作的初衷，旨在為學生創造優良的學習和成長環境，務必做好日常的各項管理工作。

參考文獻

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